单选题()认为,在自然地状态下,存在着一种真实平等,人们之间即便存在着自然的不平等,但这一不平等的影响几乎为零。A孟德斯鸠B亚当·斯密C卢梭D杰斐逊

单选题
()认为,在自然地状态下,存在着一种真实平等,人们之间即便存在着自然的不平等,但这一不平等的影响几乎为零。
A

孟德斯鸠

B

亚当·斯密

C

卢梭

D

杰斐逊


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冲突学派认为,群体间利益的争夺是遭遇不平等和贫困现象的根源,不平等和贫困是社会各群体之间在利益分配过程中争夺有限资源的结果。() 此题为判断题(对,错)。

专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图,他们与孩子之间的关系是()。 A、平等的B、不平等的C、有时平等,有时不平等D、极不平等

基尼系数是衡量个人或者家庭之间( )程度的一种国际通用指标。A.利率差异B.工资差异C.收入不平等D.地位不平等

在资本主义国家也存在着教育不平等现象。() 此题为判断题(对,错)。

在社会主义国家也存在着教育不平等现象。() 此题为判断题(对,错)。

卢梭认为,在自然的状态下存在着一种真实的平等,人们即便存在着自然的不平等呢感,但这一不平等的影响几乎为零。人类自我完善的能力使生产不断发展,但是随着私有制的产生,人类越来越走向不平等。卢梭将这一过程分解为() A.强者和弱者的不平等状态B.主人和奴隶的不平等状态三个阶段C.富人和穷人的不平等状态D.统治者与被统治者在政治上的不平等状态

西方国家曾在相当长的时间内存在着选举中的不平等,最显著的是()。A美国B德国C英国D日本

中国的不平等首先体现在()。A、人权不平等B、收入分配不平等C、地域不平等D、教育不平等

在资本主义国家也存在着教育不平等现象。

平等原则解决的是自然的平等与不平等。

民族作为一种社会群体,存在着以下权益关系()。A、民族与民族之间的平等权益B、作为民族成员的公民个体之间的平等权益C、民族的集体权益与作为民族成员的公民个体之间的平等权益D、民族的集体权益与作为民族成员的公民个体之间的不平等权益

专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图,他们与孩子之间的关系是()。A、平等的B、不平等的C、有时平等,有时不平等的D、极不平等的

即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在着权利的不平等。

新剑桥模型认为,经济增长是以加剧收入分配的不平等为前提的,经济增长的结果也必然加剧收入分配的不平等。

古代等级社会中“不平等的人之间不平等”,这种“不平等”是基于()。A、身份B、本性C、性别D、资本

()认为,在自然地状态下,存在着一种真实平等,人们之间即便存在着自然的不平等,但这一不平等的影响几乎为零。A、孟德斯鸠B、亚当·斯密C、卢梭D、杰斐逊

社会群体之间悬殊的收入差距,原因有()。A、社会分化B、收益分配制度不健全C、不同社会群体之间存在着诸多不平等D、分配机制不健全

下面哪一项是古代等级社会中“不平等的人之间不平等”中“不平等”的基础?()A、本性B、身份C、性别D、资本

下列对自然状态的说法不正确的是?()A、它由霍布斯提出。B、自然状态是先于社会的一种状态。C、在自然状态下人们是平等自由的。D、它认为存在着一种公共的最高权威行使裁判之权。

单选题专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图,他们与孩子之间的关系是()。A平等的B不平等的C有时平等,有时不平等的D极不平等的

判断题在资本主义国家也存在着教育不平等现象。A对B错

判断题即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在着权利的不平等。A对B错

单选题中国的不平等首先体现在()。A人权不平等B收入分配不平等C地域不平等D教育不平等

单选题古代等级社会中“不平等的人之间不平等”,这种“不平等”是基于()。A身份B本性C性别D资本

单选题下列对自然状态的说法不正确的是?()A它由霍布斯提出。B自然状态是先于社会的一种状态。C在自然状态下人们是平等自由的。D它认为存在着一种公共的最高权威行使裁判之权。

单选题当一国的基尼系数为0.45时,表示该国的居民家庭之间的收入分配处于的阶段是()A浅不平等B适度不平等C相当高的不平等D接近危险的高不平等

多选题社会群体之间悬殊的收入差距,原因有()。A社会分化B收益分配制度不健全C不同社会群体之间存在着诸多不平等D分配机制不健全