【单选题】.对医护人员开展死亡教育的目的不包括A．帮助护士形成科学的人生观和死亡观，正确对待死亡问题B．提高护士照顾临终患者的护理质量C．提高护士与临终患者及其家属沟通的能力D．促进安乐死的实施E．提高护士照顾临终患者的知识和能力，以减轻工作中的压力

【单选题】.对医护人员开展死亡教育的目的不包括

A．帮助护士形成科学的人生观和死亡观，正确对待死亡问题

B．提高护士照顾临终患者的护理质量

C．提高护士与临终患者及其家属沟通的能力

D．促进安乐死的实施

E．提高护士照顾临终患者的知识和能力，以减轻工作中的压力

参考答案和解析
促进安乐死的实施

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医护人员开展病房教育时，一般不采用的形式是A、口头教育B、示范指导C、医患座谈会D、发放材料E、低音广播
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医疗保健机构在临床实践过程中伴随医疗保健活动所开展的健康教育是A、疾病健康教育B、患者健康教育C、医院健康教育D、医护人员健康教育E、病人健康教育
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安宁疗护的发展建议()。 A.开展健康教育和死亡教育B.建立跨部门协作机制C.建设符合我国实情的安宁疗护服务机构D.加强医护人员安宁疗护相关知识教育E.以上均是
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医院健康教育与健康促进的形式不包括A．医护人员教育B．社区教育C．社会宣传教育D．住院教育E．病人教育
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关于健康教育处方的描述，正确的是A、指医护人员对患者进行的口头教育B、指医护人员对患者有关疾病问题的解答C、指医护人员以医嘱形式对患者生活方式的指导D、指医护人员围绕患者所患疾病进行的系统、深入指导E、指医护人员对治疗效果、病情现状、继续用药等的教育
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以下关于健康教育处方的描述，正确的是A、指医护人员对患者进行的口头教育B、指医护人员对患者有关疾病问题的解答C、指医护人员以医嘱形式对患者生活方式的指导D、指医护人员围绕患者所患疾病进行的系统、深入指导E、指医护人员对治疗效果、病情现状、继续用药等的教育
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国家开展国防教育的目的？
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对健康教育的评价不包括下列哪项（）A、教育目的B、教育过程C、教育影响D、教育结果
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现阶段，在开展多种形式的健康教育活动中，医院的教育形式应该有哪几类（）A、患者健康教育B、社区健康教育C、社会性宣传教育D、医护人员健康教育E、预防和康复的教育
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简述国家开展国防教育的目的。
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复发先兆识别。目的是预防复发。由医护人员和社区精防人员通过组织专题讲座、一对一指导等形式开展
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为降低5岁以下儿童死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是（）。A、婴幼儿母亲B、婴幼儿C、妇幼保健医护人员D、乡村医生E、儿科医生
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单选题关于执行脑死亡标准的伦理意义不包括（　　）。A弥补传统的死亡标准的不足B有利于科学地判断死亡C更体现了对生命的尊重D直接地达到开展器官移植的目的E客观上有利于节约卫生资源
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单选题关于健康教育处方的描述，正确的是（）A指医护人员对患者进行的口头教育B指医护人员对患者有关疾病问题的解答C指医护人员以医嘱形式对患者生活方式的指导D指医护人员围绕患者所患疾病进行的系统、深入指导E指医护人员对治疗效果、病情现状、继续用药等的教育
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单选题医疗保健机构在临床实践过程中伴随医疗保健活动所开展的健康教育是（）A疾病健康教育B患者健康教育C医院健康教育D医护人员健康教育E病人健康教育
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单选题脑死亡标准的伦理意义不包括（）A科学地判定死亡B能够及时地抢救假死状态的病人，维护人的生命C有利于节约卫生资源D直接地达到开展器官移植的目的E体现了对生命的尊重
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单选题以下关于健康教育处方的描述，哪项正确？（　　）A指医护人员围绕患者所患疾病进行的系统、深入指导B指医护人员对患者进行的口头教育C指医护人员以医嘱形式对病人生活方式的指导D指医护人员对患者有关疾病问题的解答E指医护人员对治疗效果、病情现状、继续用药等的教育
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单选题对健康教育的评价不包括下列哪项（）A教育目的B教育过程C教育影响D教育结果
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单选题为降低5岁以下儿童死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是（）。A婴幼儿母亲B婴幼儿C妇幼保健医护人员D乡村医生E儿科医生
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判断题复发先兆识别。目的是预防复发。由医护人员和社区精防人员通过组织专题讲座、一对一指导等形式开展A对B错
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