皮亚杰把儿童认知发展分成几个阶段,这些阶段出现的顺序是固定不变的,既不能跨越,也不能颠倒,这些阶段具有普遍性,这些认知阶段包括了:A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

皮亚杰把儿童认知发展分成几个阶段,这些阶段出现的顺序是固定不变的,既不能跨越,也不能颠倒,这些阶段具有普遍性,这些认知阶段包括了:

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段


参考答案和解析
皮亚杰把儿童认知发展阶段分为: (1) 感知运动阶段 (2) 前运算阶段 (3) 具体运算阶段 (4) 形式运算阶段

相关考题:

皮亚杰将儿童的认知发展划分为哪几个阶段?

皮亚杰把从婴儿到青春期的认知发展分成四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、__________阶段和形式运算阶段。

皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童认知发展划分为()等阶段。 A、感知阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰认为,儿童认知发展经历以下()几个阶段。A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段

在皮亚杰的认知发展阶段论中,每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要_模式,这些模式构成一个整体,标志着该阶段的智力。

皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_________。

皮亚杰认为儿童认知发展的各阶段具有以下三个特点A、阶段出现的先后次序不是固定不变的B、认知发展是一个连续的过程,每一发展阶段都是前一阶段的延伸,是在对前一阶段的认知结果的基础上进行的改进和发展。C、阶段出现的先后次序固定不变,不能跨越,也不能颠倒D、每一阶段都有其独特的认知结构,这些认知结构决定儿童的行为水平和行为特点

皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是:()。 A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

某儿童认知结构中已经具有抽象概念,思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童此时的认知发展处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

皮亚杰的认知发展阶段论中,前运算阶段儿童的思维具有________和________。

皮亚杰认为,儿童认知发展经历以下()几个阶段。A前运算阶段B形式运算阶段C感知运动阶段D具体运算阶段

皮亚杰揭示出的儿童认知发展具有()个阶段

皮亚杰的认知发展理论认为,儿童的认知发展分为()等主要阶段。A、前运算阶段B、形象运算阶段C、感知运动阶段D、形式运算阶段

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。A、感知觉运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段?

皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰认知发展阶段论指出,各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。

对于认知发展。皮亚杰认为( )A、认知发展是按不变顺序阶段发展B、认知发展分为四个阶段C、形式运算阶段需要借助具体事物进行逻辑思维D、最高阶段为形式运算阶段

儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段,在皮亚杰认知发展四个阶段中,属于形式运算阶段。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

单选题皮亚杰的认知发展阶段理论给我们的教育启示,说法正确的是()。A儿童不是“小大人”,有不同于成人的思维方式B智力发展不是渐进的,而是遵循一定顺序的C通过适当的教育,儿童完全可以跨越某些阶段D再好的教育也不能加速儿童认知的发展速度

多选题皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是()A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

多选题皮亚杰认为,儿童认知发展经历以下()几个阶段。A前运算阶段B形式运算阶段C感知运动阶段D具体运算阶段

多选题对于认知发展。皮亚杰认为( )A认知发展是按不变顺序阶段发展B认知发展分为四个阶段C形式运算阶段需要借助具体事物进行逻辑思维D最高阶段为形式运算阶段

判断题皮亚杰认知发展阶段论指出,各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。A对B错

多选题皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪几个阶段()A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

填空题在皮亚杰的认知发展阶段论中,每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要()模式,这些模式构成一个整体,标志着该阶段的智力。