5、“体式规定”意味着选择和使用什么式样的动作,教师对自我身体的掌控力。以下描述正确的是:A.身体主要的运动环节有头、躯干和四肢。B.头不可以做为一个独立的运动环节。C.骨盆不可以做为一个独立的运动环节。D.手指不可以做为一个独立的运动环节。E.腿不可以做为一个独立的运动环节

5、“体式规定”意味着选择和使用什么式样的动作,教师对自我身体的掌控力。以下描述正确的是:

A.身体主要的运动环节有头、躯干和四肢。

B.头不可以做为一个独立的运动环节。

C.骨盆不可以做为一个独立的运动环节。

D.手指不可以做为一个独立的运动环节。

E.腿不可以做为一个独立的运动环节


参考答案和解析
头不可以做为一个独立的运动环节。;骨盆不可以做为一个独立的运动环节。;手指不可以做为一个独立的运动环节。;腿不可以做为一个独立的运动环节

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教师道德良心对教师行为的作用表现在A. 在教师选择行为之前,起着指导的作用B. 在教师行为的进行过程中,自我控制和自我监督的作用; C. 在教师行为结束之后,起着自我评价的作用D. 以上都是

对教师道德评价的认识正确的是( )。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做C.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

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关于动作和体育摄影的拍摄技巧,以下描述不正确的是()A、定格或凝固动作是目标B、尽量选择高快门速度C、不需要获得组织者和相关部门的许可D、需要协调好光圈、快门、ISO和光线选择

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以下对基础动作模式的意义描述错误的是()A、可以用于复杂运动技术的拆解B、教会我们如何正确使用身体C、网球专项可以直观拆解为屈髋和旋转动作模式

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以下对于传统划船动作描述正确的是?()A、杠铃下放过程中,应尽量远离身体,向上拉至下腹部B、肩胛骨带动手臂运动,在杠铃上拉的动作末端,肩胛骨收紧C、肘关节优先发力,带动手臂完成拉的动作

常用的铰刀有三种:可调式铰刀、锥铰刀和整体式样圆柱铰刀。整体式圆柱铰刀又有()和()两种。

()是指教师基于对教师角色的正确理解而形成的一种理想化的自我形象和自我期望。

《教师法》对教师的身体和使命是如何规定的?

在临床上,可以将“自知力不完整”或“无自知力”作为()。A、对自我身体状态的反映指标B、判断精神病的指标之一C、对“自我概念”的错误认知D、“现实自我”的解体和丧失

对教师道德评价的认识正确的是()A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做C、教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

以下对基础动作模式的应用描述错误的是()A、基础动作模式可以用于复杂技术动作的拆解B、基础动作模式的训练意义在于教会我们如何正确使用身体C、网球专项可以直观拆解为屈髋和旋转动作模式

填空题()是指教师基于对教师角色的正确理解而形成的一种理想化的自我形象和自我期望。

单选题皮亚杰认为,儿童把注意力集中在自己的观点和动作上的现象,是一种什么表现()A自恋B自我意识C自尊D自我中心

单选题以下对于传统划船动作描述正确的是?()A杠铃下放过程中,应尽量远离身体,向上拉至下腹部B肩胛骨带动手臂运动,在杠铃上拉的动作末端,肩胛骨收紧C肘关节优先发力,带动手臂完成拉的动作

单选题以下对于“基础动作模式”描述错误的是()A关节功能的完美体现B教会我们如何正确的使用身体C对于减脂人群来说,基础动作模式教学通常会安排在“提高期”进行

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