绘画是一种平面造型艺术,它是运用色彩、线条、形体等艺术语言,通过()等美学手段,在平面上绘制可视的形象来表达画家本人的思想情感。A.构图B.造型C.设色D.肌理

绘画是一种平面造型艺术,它是运用色彩、线条、形体等艺术语言,通过()等美学手段,在平面上绘制可视的形象来表达画家本人的思想情感。

A.构图

B.造型

C.设色

D.肌理


参考答案和解析
B

相关考题:

绘画艺术是运用一定的物质材料和线条、色彩和块面等艺术语言,通过构图、造型和调色等手段,在二维空间里创造出静态的视觉形象的艺术。() 此题为判断题(对,错)。

集体绘画教学活动是指导幼儿使用笔、纸、颜料等绘画工具和材料,运用线条、色彩、形体等艺术语言,以及造型、设色和构图等艺术手段,将其生活体验与思想情感通过加工和改造转化为具体、生动、可感的艺术形象,以发展其审美创造能力。() 此题为判断题(对,错)。

()是美学的基础,通过绘画,使线条、色块具有了美学的意义,从而构成了图画、图案、文字以及形象化的图案。 A.色彩构成B.平面构图C.平面法则D.绘画

()是一种视觉艺术、材料艺术、造型艺术,它是通过造型、色彩、构成等来塑造艺术形象的一种艺术形式。 A.绘画B.画纸手工C.泥工D.工艺设计

美术是一门艺术,也称为造型艺术、视觉艺术或空间艺术,是运用一定的物质材料和手段,通过自己独特的艺术语言(线条、形体、色彩等)所塑造的静态的在一定范围内展现的视觉形象来完成作品,表达作者对客观世界具体事物的情感和美化生活的一种艺术形式。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童的绘画活动是他们运用笔、墨、颜料等绘画工具在纸、墙壁等平面上创造出可视的、有空间感的艺术形象的一种造型活动。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。() 此题为判断题(对,错)。

美术是运用一定的物质材料和手段,通过自己独特的()所塑造的静态的在一定范围内展现的视觉形象来完成作品,表达作者对客观世界具体事物的情感和美化生活的一种艺术形式。 A、艺术语言B、线条C、形体D、色彩

()是使用特定的工具和物质材料,调动构图、造型、设色、笔法等艺术手段,在纸或布等平面上塑造可视艺术形象的一种美术。

色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比()、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。

绘画的形式语言是指线条、形状、()、色彩、构图等美术要素,是绘画表现的手段。

绘画是运用点、线、面、色彩、空间等艺术语言,在三维空间上创造艺术形象。A对B错

造型艺术是运用一定的物质材料,通过塑造动态的视觉形象来反映社会生活,表现艺术家的思想情感。A对B错

广告活动是通过文学、美学、()等艺术手段来进行的。A、戏剧B、传播C、绘画D、音乐

造型艺术语言的最基本要素()A、线条B、色彩C、形体D、肌理

造型艺术是运用一定的物质材料,通过塑造动态的视觉形象来反映社会生活,表现艺术家的思想情感。

绘画是运用点、线、面、色彩、空间等艺术语言,在三维空间上创造艺术形象。

绘画的艺术语言不包括()A、线条B、色彩C、形体D、材料

对于文学艺术的定义,托尔斯泰是这样阐述的:“艺术活动就是将曾经体验过的()等用一定物质手段如线条、声音、色彩等塑造出一定的(),通过形象把这种情感传达出去,激起()相同或相似的情感体验。”

在二维空间的平面上表现艺术形象的绘画,其空间性质是运用明暗,透视、色彩等艺术表现手法,从而在平面上产生视觉上的立体空间效果。

()是美学的基础,通过绘画,使线条、色块具有了美学的意义,从而构成了图画、图案、文字以及形象化的图案。A、色彩构成B、平面构图C、平面法则D、绘画

单选题绘画的艺术语言不包括()A线条B色彩C形体D材料

填空题绘画的形式语言是指线条、形状、()、色彩、构图等美术要素,是绘画表现的手段。

填空题建筑艺术是一种实用与审美相结合,以形体、线条、色彩、()、()、()等为语言,建构成实体形象的造型与空间艺术。

判断题在二维空间的平面上表现艺术形象的绘画,其空间性质是运用明暗,透视、色彩等艺术表现手法,从而在平面上产生视觉上的立体空间效果。A对B错

单选题学前儿童()教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。A欣赏B手工C绘画

填空题()是使用特定的工具和物质材料,调动构图、造型、设色、笔法等艺术手段,在纸或布等平面上塑造可视艺术形象的一种美术。

单选题造型艺术语言的最基本要素()A线条B色彩C形体D肌理