21、“倾听”与“听”都以听到声音为前提，所以这两个词没有什么区别。
21、“倾听”与“听”都以听到声音为前提，所以这两个词没有什么区别。
参考答案和解析
1. good sense and knowledge 2. great strength 3. trained and prepared 4. have professional knowledge 5. obey the rules 6. Englishmen
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之所以会产生倾听的障碍是因为我们在倾听中忽略了() A.听的人不够认真B.也许还存在环境因素影响信息交流C.目的，发送信息的人希望接受信息的人听到什么D.影响，接受信息的人认为发送信息的人说了一些什么E.说话的人没说清楚F.接受信息的人没有接收到完整信息
在Posner和Raichle（1994年）的PET扫描实验中，与被动地听一个词相邻的更为复杂的任务是（）。A被动地看一个词B说出所看到的词C说出所听到的词D为所听到的词提供一个动词，该动词描述了所听到的词的功能
下列有关积极倾听的描述，不恰当的是（）。 A、积极的倾听应复述或总结听到的东西 B、积极的倾听应当边听边思考 C、积极的倾听应以词句的准确听辨作为核心 D、积极的倾听要做到尊重他人，不妄下结论
英国现代哲学家、美学家、科林伍德曾说：“我们所倾听的音乐并不是听到的声音，而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音，那就是说，音乐并不是听旋律，不是听歌词，而是听里面蕴含着的感情，以及聆听者听这首歌时候的心情。不仅音乐如此，每一种艺术都一样”。
最大声输出的调试原则正确的有（）。A、确保听障者佩戴助听器能听到声音B、避免声音过大，造成听力损伤C、输出小会使声音压抑，越大越好D、输出对增益没有影响，可以尽可能的小E、最大输出的调试不必考虑UCL
先从受试者能听到的声音测起，听到后降低10db，直到听不到声音；然后上升5db，直到受试者又听到声音；再下降10db，如此重复，直到某一个声音强度上3次试中听到两次，把此强度定为这个频率的听阔。此测听方法为（）A、上升法B、升降法C、平台法D、阶梯掩蔽法E、声场校准
如果MS1与MS2分别占用BSC1与BSC2进行通话，对BSC1进行环回调试，环回测试中用户感知的正常状态为（）A、向MSC侧环回，MS1听到MS2的声音，MS2听到MS2的声音B、向MSC侧环回，MS1听到MS1的声音，MS2听到MS1的声音C、向BTS侧环回，MS1听到MS2的声音，MS2听到MS2的声音D、向BTS侧环回，MS1听到MS1的声音，MS2听到MS1的声音
单选题先从受试者能听到的声音测起，听到后降低10db，直到听不到声音；然后上升5db，直到受试者又听到声音；再下降10db，如此重复，直到某一个声音强度上3次试中听到两次，把此强度定为这个频率的听阔。此测听方法为（）A上升法B升降法C平台法D阶梯掩蔽法E声场校准
多选题如果MS1与MS2分别占用BSC1与BSC2进行通话，对BSC1进行环回调试，环回测试中用户感知的正常状态为（）A向MSC侧环回，MS1听到MS2的声音，MS2听到MS2的声音B向MSC侧环回，MS1听到MS1的声音，MS2听到MS1的声音C向BTS侧环回，MS1听到MS2的声音，MS2听到MS2的声音D向BTS侧环回，MS1听到MS1的声音，MS2听到MS1的声音
单选题在Posner和Raichle（1994年）的PET扫描实验中，与被动地听一个词相邻的更为复杂的任务是（）。A被动地看一个词B说出所看到的词C说出所听到的词D为所听到的词提供一个动词，该动词描述了所听到的词的功能
判断题听设备运行声音是否平稳，有无异常杂音。现场倾听就可以A对B错