1、3-4岁幼儿的健康生活教育目标A．能识别自己,他人的情绪变化,主动表达并调控自己的情绪B．养成健康的饮食习惯,了解进餐的礼仪C．学习如厕,不憋大小便,养成定时大便的习惯D．初步了解五官的主要功能,知道要保护五官

1、3-4岁幼儿的健康生活教育目标

A．能识别自己,他人的情绪变化,主动表达并调控自己的情绪

B．养成健康的饮食习惯,了解进餐的礼仪

C．学习如厕,不憋大小便,养成定时大便的习惯

D．初步了解五官的主要功能,知道要保护五官

参考答案和解析
ABC

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幼儿园健康教育活动为幼儿提供适量的内容是指() A、提供幼儿能够学习和应该学习的内容B、达成活动目标的关键经验C、提升幼儿生活经验的内容
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2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,其中健康领域的教育目标包括()。 A、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力C、指导必要的安全保健常识，学习保护自己D、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
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幼儿园健康教育的主要内容包括A、幼儿日常生活习惯教育B、幼儿身体认识与保护教育C、幼儿饮食营养教育D、幼儿安全生活教育E、幼儿心理健康教育F、幼儿体育锻炼
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一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是A、幼儿园健康教育的总目标B、幼儿园健康教育的年龄阶段目标C、幼儿园健康教育的活动目标
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确定幼儿园健康教育的内容，主要依据是()A、幼儿园健康教育的目标B、幼儿身心发展的特点与已有的经验C、幼儿园健康教育的学科知识
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幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?A、幼儿园健康教育的总目标B、幼儿园健康教育年龄阶段目标C、幼儿园健康教育的活动目标D、幼儿园健康教育的发展目标
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幼儿园健康教育的年龄阶段目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。()
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简述幼儿园健康教育的目标。
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幼儿健康教育的目标是什么？
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幼儿的健康行为被视为幼儿健康教育的核心目标。
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幼儿园健康教育的组织形式主要有：生活教育和健康教学活动。
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幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。
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幼儿健康行为的养成被视为幼儿健康教育的核心目标。（）
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幼儿健康行为的形成，教育幼儿养成对健康有益的行为习惯是幼儿健康教育的（）目标。
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幼儿健康教育就是生活教育，应该在一日生活的每一环节渗透健康教育理念。
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3-4岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么？
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论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。
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幼儿园健康教育目标
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确立幼儿园健康教育目标的依据有（）。A、幼儿的身心特点B、幼儿园教育总目标C、社会生活和文化的要求D、社会标准
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幼儿园健康教育内容选择的依据（）。A、幼儿园健康教育目标B、幼儿身心发展的状态C、社会生活D、内容本身的特性
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填空题幼儿健康行为的形成，教育幼儿养成对健康有益的行为习惯是幼儿健康教育的（）目标。
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多选题幼儿园健康教育内容选择的依据（）。A幼儿园健康教育目标B幼儿身心发展的状态C社会生活D内容本身的特性
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多选题幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？（）A幼儿园健康教育的总目标B幼儿园健康教育年龄阶段目标C幼儿园健康教育的活动目标D幼儿园健康教育的发展目标
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判断题幼儿的健康行为被视为幼儿健康教育的核心目标。A对B错
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多选题确立幼儿园健康教育目标的依据有（）。A幼儿的身心特点B幼儿园教育总目标C社会生活和文化的要求D社会标准
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判断题幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。A对B错
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单选题一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是（）。A幼儿园健康教育的总目标B幼儿园健康教育的年龄阶段目标C幼儿园健康教育的活动目标
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问答题论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。
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