11、古典诗歌中的月亮意象可以寄托诗人哪些情感?A.相思离别B.孤独苦闷C.思念家乡D.人生苦短

11、古典诗歌中的月亮意象可以寄托诗人哪些情感?

A.相思离别

B.孤独苦闷

C.思念家乡

D.人生苦短


参考答案和解析
人生苦短;相思离别;思念家乡;孤独苦闷

相关考题:

关于废名的诗歌《灯》,下列说法正确的是哪些? A、这首诗的关键词是“回忆”B、全诗意象相关C、诗人在诗中没有对永恒进行思考D、诗人在诗中对“宇宙”进行了思考

下面有关“意象”说法正确的是( )。 A、“意”指作者的主观情感,“象”指客观物象B、客观物象经过诗人主观情感、审美经验的筛选、点染后,就成为意象C、意象是主观情感作用于客观物象而创造出来的独特的艺术形象D、意象是人心营构之象

埃兹拉•庞德是美国意象派诗人,他早年对中国古典诗歌十分推崇并深受影响,代表短诗(),组诗《休•赛尔温•莫伯利》。

《试论海子的诗歌创作》中总结的海子诗歌的特点有( )。 A、意象空旷B、以实显虚,以近显远C、语言纯粹、本真D、平白如话,情感朴实无华

下列哪项是现代派诗歌的形式要素之中的?() A.风格B.意象性C.古典美D.情境

《乡愁四韵》吸收了古典诗歌的( ) A、格律B、语言C、意象D、情韵

意象之“意”指的是() A.作者的情感和想象B.客观的物象C.诗歌的大意D.作者的“臆想”E.诗歌的表象

诗歌的外形式,是指()。A、诗歌所蕴含的意象、意境、象征、隐喻B、它呈现于我们面前的可直接感知的语言组合形式C、诗歌所使用的表达手法D、诗歌表达的情感倾向

某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界,体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”,对该练习题的评价,不正确的是( )。 A.能够引导学生研读文本,理解诗歌内容B.能够引导学生体会节奏,感受诗歌语言C.能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构D.能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴

某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界,体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”,对该练习题的评价,不正确的是(  )。A、能够引导学生研读文本,理解诗歌内容B、能够引导学生体会节奏、感受诗歌语言C、能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构D、能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴

在“新时期”诗歌中,口语化、语言还原、谐谑、反美、反象征、反意象等方法经常地为哪些诗人所采用()A、“复出的诗人”B、“朦胧诗人”C、“新生代诗人”D、“九叶诗人”

后期新月诗派主张诗歌创作是个人情感的表达与寄托。

下面那些选项可以反映海子《麦地与诗人》的概况?()A、“麦地”是海子诗歌的核心意象 B、诗歌分为问答两个部分C、诗人采取直面困境的态度,态度就是一种回答D、麦地的质问,诗人无法回答

《雨巷》创造的诗歌意象有哪些?

在“新时期”诗歌中,口语化、语言还原、谐谑、反美、反象征、反意象等方法经常地为()所采用。A、“复出的诗人”B、“朦胧诗人”C、“新生代诗人”D、“九叶诗人”

“香草美人”的诗歌意象最早源于哪位诗人?()A、李白B、嵇康C、屈原D、庄子

意象是中国古典美学的重要概念,其中,“意”就是主观情感,“象”就是客观物象。

现代诗人中以“土地”和“太阳”作为自己诗歌主要意象的是()。A、艾青B、冯至C、废名D、戴望舒

艾青诗歌有着独特的意象,其一是()。A、大海B、土地C、月亮D、星星

单选题教师在教学诗歌意象分析的过程中,引导学生结合诗歌实例,理解并总结意象“酒”所表达的情感。以下诗句中的意象“酒”表达了诗人的思乡之情的一项是()。A酒入愁肠,化作相思泪(范仲淹《苏幕遮•怀旧》)B劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人(王维《送元二使安西》)C花间一壶酒,独酌无相亲(李白《月下独酌》)D绿蚁新醅酒,红泥小火炉(白居易《问刘十九》)

判断题后期新月诗派主张诗歌创作是个人情感的表达与寄托。A对B错

单选题艾青诗歌有着独特的意象,其一是()。A大海B土地C月亮D星星

多选题下面那些选项可以反映海子《麦地与诗人》的概况?()A“麦地”是海子诗歌的核心意象B诗歌分为问答两个部分C诗人采取直面困境的态度,态度就是一种回答D麦地的质问,诗人无法回答

填空题埃兹拉•庞德是美国意象派诗人,他早年对中国古典诗歌十分推崇并深受影响,代表短诗(),组诗《休•赛尔温•莫伯利》。

多选题《雨巷》的意象美具有中西结合的特点,具体体现在 ( )A中国传统的比兴寄托B中国化的诗歌意象C西方现代派的手法D西方象征手法E西方化的诗歌意向

单选题在“新时期”诗歌中,口语化、语言还原、谐谑、反美、反象征、反意象等方法经常地为哪些诗人所采用()A“复出的诗人”B“朦胧诗人”C“新生代诗人”D“九叶诗人”

单选题赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后,教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的感情。以下意象中,与意象“猿啸”所表达的情感较为一致的是()。A明月B大雁C菊花D芭蕉

问答题《雨巷》创造的诗歌意象有哪些?