下列关于亲属语言的表述,不正确的一项是______。A.亲属语言是社会完全分化的产物B.亲属语言是一种语言的地域变体C.亲属语言具有历史同源关系D.语音对应关系是亲属语言的重要标志

下列关于亲属语言的表述,不正确的一项是______。

A.亲属语言是社会完全分化的产物

B.亲属语言是一种语言的地域变体

C.亲属语言具有历史同源关系

D.语音对应关系是亲属语言的重要标志


参考答案和解析
亲属语言间不存在语音对应关系

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关于“语言”的定义,下列说法不正确的一项是()。 A语言是一种社会现象B语言是人们说出来的C语言的客观存在形式首先是有声的口头语言D语言是一个符号系统

下列对“语言模糊”解释不正确的一项是( )。A.“语言模糊”是指一种对客观事物反映含糊不清的语言现象B.“语言模糊”是指对客观事物的表述需要是精确的,而表述语言却是模糊的C.“语言模糊”是指对客观事物实际表述需要的确定性与表述过程的模糊性相对应D.“语言模糊”是指某些事物在客体上并不模糊,而为了特殊需要在表述上模糊

下列对“语言模糊”解释不正确的一项是( )。A.“语言模糊”是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象B.“语言模糊”是指为客观事物和表达需要是精确的,而表述语言却是模糊的C.“语言模糊”是指客体上和实际表述需要的确定性与表述过程的模糊性相对应D.“语言模糊”是指某些事物在客体上并不模糊,而为了特殊需要在表述上模糊

下列关于语言的功能表述中,不正确的是()。A语言的功能是客观存在的B语言的社会功能中最基本的是信息传递功能C语言的人际互动功能是语言的本质D语言思维功能的生理基础是大脑

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关于语言处理程序的分类,表述不正确的是()。

下列关于汇编语言的表述中,不正确的是()。A、又称“符号语言”B、比机器语言更易理解C、比高级语言通用性差D、比机器语言执行速度更快

下列关于汉语地位和影响的表述中,不正确的一项是()A、汉语是有着悠久历史与极强生命力的语言B、汉语是世界上使用人口最多,分布地域最广的语言C、汉语对周边国家的语言产生过重大影响D、汉语是联合国六种工作语言之一

关于“语言”的定义,下列说法不正确的一项是()A、语言是一种社会现象B、语言就是人们说出来的话C、语言的客观存在形式首先是有声的口头语言D、语言是一个符号系统

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下列关于母语教学的表述中,不正确的一项是()。A、母语教学主要指中小学阶段的语言教学B、母语教学的目的就是学会使用一种语言C、母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D、母语教学也注重提高文化素质

下列关于“语言规划”的表述中,不正确的一项是()。A、语言规划是社会对语言的人为干预B、语言规划只涉及单纯的语言问题C、推广普通话属于语言规划的项目D、语言规划可由政府授权的机构实施

下列关于“语言转用”的表述,不正确的一项是()。A、语言转用是语言统一的重要形式B、双语现象并非一定导致语言转用C、语言转用以民族融合为必要条件D、语言间的密切接触是语言转用的重要条件

下列关于语言对应关系的表述,正确的有()A、对应出现于成批的词语之中B、是语言亲属关系的重要标志C、对应只存在于亲属语言之间D、专指语音形式相同或者相似E、是语言谱系分类的重要依据

关于语言能力,下列表述正确的一项是()A、语言能力指语言表达能力B、语言能力指利用语言进行思考的能力C、语言能力指不同年龄段获得语言的能力D、语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础

下列关于语言符号的表述,不正确的一项是()。A、语言符号包括能指和所指B、语言符号的音和义不可分割C、语言符号音义关系具有任意性D、语言符号不能分解和重新组合

下列关于亲属语言的表述中,不正确的一项是()。A、亲属语言是社会完全分化的产物B、亲属语言之间具有历史同源关系C、语言亲属关系有亲疏远近的分别D、亲属语言间不存在语音对应关系

下列关于“语言”和“言语”的表述中,不正确的一项是()。A、语言是社会的,言语是个人的B、语言是主要的,言语是从属的C、语言是抽象的,言语是具体的D、语言是书面的,言语是口头的

单选题下列关于语言符号的表述,不正确的一项是()。A语言符号包括能指和所指B语言符号的音和义不可分割C语言符号音义关系具有任意性D语言符号不能分解和重新组合

单选题下列关于“语言转用”的表述,不正确的一项是()。A语言转用是语言统一的重要形式B双语现象并非一定导致语言转用C语言转用以民族融合为必要条件D语言间的密切接触是语言转用的重要条件

单选题关于“语言”的定义,下列说法不正确的一项是()A语言是一种社会现象B语言就是人们说出来的话C语言的客观存在形式首先是有声的口头语言D语言是一个符号系统

填空题关于语言处理程序的分类,表述不正确的是()。

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