将下列命题符号化,并指出真值。 (1)2与5都是素数 (2)不但是无理数,而且自然对数的底 e也是无理数。 (3)虽然2是最小的素数,但2不是最小的自然数。 (4)3是偶素数 (5)4既不是素数,也不是偶数。

将下列命题符号化,并指出真值。 (1)2与5都是素数 (2)不但是无理数,而且自然对数的底 e也是无理数。 (3)虽然2是最小的素数,但2不是最小的自然数。 (4)3是偶素数 (5)4既不是素数,也不是偶数。


参考答案和解析
P→Q.其中,P:今天是1号,Q:明天是2号. 在这里,P的真值未知,但若P为真,则Q也为真,且P为假时,Q也为假,因而P→Q中不会出现前件为真、后件为假的情况,于是P→Q为真.$P→R.其中,P同题(1),R:明天为3号. 在这里,当P为真时,R一定为假,P→R为假.当P为假时,无论R为真还是为假,P→R为真.

相关考题:

2,3,5是素数。() 此题为判断题(对,错)。

阅读下列程序说明和C代码,回答问题1~2。[说明]本程序用古典的Eratosthenes的筛法求从2起到指定范围内的素数。如果要找出2至10中的素数,开始时筛中有2到10的数,然后取走筛中的最小的数2,宜布它是素数,并把该素数的倍数都取走。这样,第一步以后,筛子中还留下奇数3、5、7、9:重复上述步骤,再取走最小数3,宣布它为素数,井取走3的倍数,于是留下5、7。反复重复上述步骤,直至筛中为空时,工作结束,求得2至 10中的全部素数。程序中用数组sieve表示筛子,数组元素sieve[i]的值为1时,表示数i在筛子中,值为-1时表示数i已被取走。[程序]include < stdio, h >define MAX 22500main( ){ unsigned int i , range , factor , k;int sieve[MAX];prinff( "please input the 'range:" );scanf(" %d" ,range); /* range 指出在多大的范围内寻找素数* /for(i=2 ;i=range; i++) (1); /*筛子初始化*/factor = 2 ;while (factor < = range) {if((2)= = 1)l /*筛子中最小数是素数*/pfinff( "% d\t" ,factor);k = factor;while (k < =range) { /* 取走素数的倍数*/(3);k=(4);factor + +;}}[问题1]将程序代码中的(1)~(4)处补充完整。[问题2]在上述代码的执行过程中,若factor为5,从筛子中取走的头两个数是5和(5)。

阅读下列算法说明和代码,将应填入(n)处的语句写在对应栏内。【说明】本程序用古典Eratosthenes;筛选法求从2起到指定范围内的素数。如果要找出2~10中的素数,开始时筛中有2~10的数,然后取走筛中最小的数2,宣布它是素数,并把该素数的倍数都取走。这样,第一步以后,筛子中还留下奇数3、5、7、9;重复上述步骤,再取走最小数3,宣布它为素数,并取走3的倍数,于是留下5、7。反复重复上述步骤,直到筛中为空时,工作结束,求得2~10中的全部素数。【代码】include <stdio.h>define MAX 22500/*程序中用数组sieve表示筛子,数组元素sieve[i]的值为1时,表示数i在筛子中,值为-1时表示数i已被取走*/main(){ unsigned int i, range, factor, k;int sieve[MAX];printf("please input the range:");scanf("%d", range);/* range 指出在多大的范围内寻找素数*/for(i=2; i<=range; i++)(1);factor=2;while (factor<=range){ if((2)) /* 筛中最小数是素数 */{ printf("%d\t", factor);k=factor;while (k<=range) /*移走素数的倍数 */{ (3);k=(4);}}(5);}}

所有的有理数都是实数;所有的无理数也是实数;虚数不是实数。因此,虚数既不是有理数也不是无理数.(1)将上述命题符号化。(2)用演绎法证明其结论是否正确。

程序test.c的功能是:计算500~800区间内素数的个数cnt,并按所求素数的值从大到小的顺序,计算其间隔减、加之和,即第1个素数.第2个素数+第3个素数.第4个素数+第5个素数…的值sum。请编写函数count Value实现程序的要求,最后main函数调用函数writeOAT把结果cnt和Sum,输出到文件out.dat中。

CT图像后处理中电子放大的特点是A.图像放大,像素数量不变B.图像放大,像素数量成比例增加C.图像放大,像素数量成比例减少D.图像放大2倍,像素数增加4倍E.图像放大2倍,像素数减少4倍

阅读以下说明和C函数,填补代码中的空缺(1)~(5),将解答填入答题纸的对应栏内。【说明1】 函数isPrime(int n)的功能是判断n是否为素数。若是,则返回1,否则返回0。素数是只能被1和自己整除的正整数。例如,最小的5个素数是2,3,5,7,11。 【C函数】 int isPrime (int n) { int k, t; if (n==2) return 1; if(n2|| (1) ) return 0; /* 小于2的数或大于2的偶数不是素数 */ t=(int)sqrt(n)+1; for (k=3; kt; k+=2) if ( (2) ) return 0; return 1; } 【说明2】 函数int minOne(int arr[], int k)的功能是用递归方法求指定数组中前k个元素中的最小者,并作为函数值返回。 【C函数】 int minOne (int arr[], int k) { int t; assert (k0) ; if(k==1) return (3) ; t=minOne(arr+1, (4) ; if (arr[0]t) return arr[0]; return (5) ; }

素数是指只含有两个因子的自然数(即只能被自身和1整除)。孪生素数,是指两个相差为2的素数。比如,3和5,17和19等。所谓的孪生素数猜想,是由希腊数学家欧几里得提出的,意思是存在着无穷对孪生素数。该论题一直末得到证明。近期,美国一位华人讲师的最新研究表明,虽然还无法证明存在无穷多个之差为2的素数对,但存在无穷多个之差小于7000万的素数对。有关方面认为,如果这个结果成立,那么将是数论发展的一项重大突破。以下哪项如果为真,最能支持有关方面的观点?()A.这位华人讲师长期从事数学领域的相关教学和科研工作B.关于孪生素数猜想的证明需要一个漫长的、逐步推进的过程C.这是第一次有人正式证明存在无穷多组间距小于定值的素数对D. 7000万这个数字很大,离孪生素数猜想给出的2还有很大距离

阅读以下说明和C函数,填补代码中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。[说明1]函数isPrime(int n)的功能是判断n是否为素数。若是,则返回1,否则返回0。素数是只能被1和自己整除的正整数。例如,最小的5个素数是2,3,5,7,11。[C函数] int isPrime(int n) { int k, t; if (n==2) return 1; if(n<2 || ______)return 0; /*小于2的数或大于2的偶数不是素数// t=(int)Sqrt(n)+1; for(k=3; k<t; k+=2) if(______) return 0; return 1; }[说明2]函数int minOne(int art[],int k)的功能是用递归方法求指定数组中前k个元素中的最小者,并作为函数值返回。[C函数]int minOne(int arr[],int k){int t;assert(k>0);if(k==1)return ______;t=minOne(arr+1,______);if(arr[0]<t)return amr[0];return ______;}

以下关于素数正确的是()A、素数是大于1的自然数B、素数是只能被1整除的数C、3是素数D、1是素数

“因为24不是素数,25不是素数,26不是素数,27不是素数,28不是素数,所以24至28之间没有素数。”这个推理是()推理。

下列命题为真的是()。A、2是素数,且4是素数B、2+1=0,且2+1=3C、2是整数,且4是实数D、2=0,或5比2小

Zm*是循环群,则m应该满足什么条件?()A、m=2,4,pr,2prB、m必须为素数C、m必须为偶数D、m必须为奇素数

单选题以下关于素数正确的是()A素数是大于1的自然数B素数是只能被1整除的数C3是素数D1是素数

单选题CT图像后处理中电子放大的特点是(  )。A图像放大,像素数量不变B图像放大,像素数量成比例增加C图像放大,像素数量成比例减少D图像放大2倍,像素数增加4倍E图像放大2倍,像素数减少4倍

单选题下列命题为真的是()。A2是素数,且4是素数B2+1=0,且2+1=3C2是整数,且4是实数D2=0,或5比2小

填空题“因为24不是素数,25不是素数,26不是素数,27不是素数,28不是素数,所以24至28之间没有素数。”这个推理是()推理。