形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（ ）A．早期的迁移理论B．道德发展理论C．动机理论D．认知发展理论
库珀等学者在修正维纳的关税同盟理论过程中,提出了“偏好工业生产”的假设,并由此形成了工业偏好理论。( ) 此题为判断题(对，错)。
我国学者廖泉文教授在总结国外学者职业生涯发展阶段观点的基础上,提出的职业发展的理论是() A.“三三三”理论B.三阶段理论C.五阶段理论D.九阶段理论
在实际研究乡村并做出理论性总结方面,对我国乡村社会学的发展作出突出贡献的人()
教师资格考试:形成训练说,相同要素说,经验类比说等是属于( ) ．形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（）A．早期的迁移理论B．道德发展理论C．动机理论D．认知发展理论
运动训练原则是运动训练过程中()。A.客观规律的反映B.训练方法的反映C.训练手段的反映D.发展规律的反映
在运动训练过程中多以发展（）素质为身体训练的主要内容。A、心理B、运动C、思想D、文化
在实际研究乡村并作出理论性总结方面，对我国乡村社会学的发展作出突出贡献的人是（）。A、杨开道B、李景汉C、吴文藻D、费孝通
在运动训练过程中，发展肌肉力量的原则是（）、（）、（）。发展肌肉耐力的原则是（）、（）、（）。
在社区发展概念的形成过程中，最著名的事件是（）A、乡村建设运动B、社区睦邻运动C、圈地运动D、社区建设运动
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，在原型定向阶段，学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的（）A、心理表象B、心理表征C、实践模式D、理论知识
形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（）A、早期的迁移理论B、道德发展理论C、动机理论D、认知发展理论
在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是（）A、提出周期训练理论B、提出超量恢复理论C、建立项群训练理论D、建立一般训练学和专项训练学两个理论层次
运动训练理论研究的三个层次不包括（）A、一般训练理论B、周期训练理论C、项群训练理论D、专项训练理论
在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度不同而不同
“项群训练理论”是我国学者（）提出来的。A、田麦久B、卢元镇C、周西宽D、徐本力
运动训练原则是运动训练过程中（）。A、客观规律的反映B、训练方法的反映C、训练手段的反映D、发展规律的反映
能力是在掌握知识的过程中形成和发展的，离开了学习和训练，任何能力都不可能得到发展。
在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。
填空题公共选择理论是由著名经济学家（）提出，经过众多学者发展而形成的。
单选题在运动训练过程中多以发展（）素质为身体训练的主要内容。A心理B运动C思想D文化
单选题运动训练原则是运动训练过程中（）。A客观规律的反映B训练方法的反映C训练手段的反映D发展规律的反映
单选题“项群训练理论”是我国学者（）提出来的。A田麦久B卢元镇C周西宽D徐本力
单选题形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（）A早期的迁移理论B道德发展理论C动机理论D认知发展理论
单选题在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是（）A提出周期训练理论B提出超量恢复理论C建立项群训练理论D建立一般训练学和专项训练学两个理论层次