在校园的某些空地也可以适当通过()等营造校园景观的方法来衬托整体效果、表达教育思想。 A、花草树木B、雕塑C、亭子D、靠椅
园林水体的景观特点是()、()、扩大空间景观、水的意境。
实验室测定煤的全水分是指()。A、结晶水B、游离水C、结晶水+游离水
下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部．读图．回签第下题。 指示牌在图(b)中的位置是（ ）。A．①B．②C．③D．④
下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。指示牌在图(b)中的位置是（ ）。A.①B.②C.③D.④
马歇尔稳定度试验可测定沥青混合料的指标有（）。A、 稳定度B、 水稳性C、 低温性能D、 流值E、 高温性能
叠山理水是指对自然山水的概括、提炼和再现，效仿自然，创造出（）的山水景观。
家长（）孩子上大学仍是新生报到时校园内的一大景观。A、携同B、偕同C、陪同D、随同
作为河大保留下来的校园早期建筑，斋房早已成为河南大学重要的（）。A、自然景观B、历史景观C、人文景观D、现代景观
简述构建和谐校园文化的总体要求、基本理念、基本任务。
校园暴力的构成要素包含：空间要素、（）、心理要素、被害要素、行为要素。A、主体要素B、客体要素C、区域要素
在景观影响评价中，一般用作景观敏感度判别指标有（）。A、视见频率B、相对距离C、海拔高度D、视角
问答题简述构建和谐校园文化的总体要求、基本理念、基本任务。
多选题马歇尔稳定度试验可测定沥青混合料的指标有（）。A稳定度B水稳性C低温性能D流值E高温性能
单选题校园暴力的构成要素包含：空间要素、（）、心理要素、被害要素、行为要素。A主体要素B客体要素C区域要素
问答题构建和谐校园文化的总体要求、基本理念、基本任务？