下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌,下图(b)为校园图局部.读图.回签第下题。 指示牌在图(b)中的位置是( )。A.①B.②C.③D.④
下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌,下图(b)为校园图局部.读图.回签第下题。
指示牌在图(b)中的位置是( )。
指示牌在图(b)中的位置是( )。
A.①
B.②
C.③
D.④
B.②
C.③
D.④
参考解析
解析:A项,①距离老校门大于200米,故不符合题意;B项,图中的比例尺是1:100,指示牌距离老校门200米.所以图上的距离是2厘米。从校园景观指示牌中指示的方向和距离,可判断其位置应在②处,故正确;C项,③距离老校门小于200米,故不符合题意;D项,④距离老校门小于200米,故不符合题意。故选B。
相关考题:
某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图,虚线所示为考察线路。读图回答1~2题。 下列描述可能与实地情况相符的是( )。查看材料A.①地附近的河流从西南流向东北B.②地坡度最陡C.③地分布有茶园D.④地是观赏瀑布的最佳位置
某中学地理研究性学习小组,在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度(如下图所示)。M为教学楼,OP为正午时旗杆在地面的影子,其长度随季节而变化,6月22日缩短为零.OM垂直于OP。读图完成问题。教学楼M位于旗杆的方位是( )。A.正东 B.正曲C.正南 D.正北
某中学地理研究性学习小组,在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度(如下图所示)。M为教学楼,OP为正午时旗杆在地面的影子,其长度随季节而变化,6月22日缩短为零。OM垂直于OP。读图完成以下题目。该校最有可能所在的城市是( )。A.海口市B.上海市C.广州市D.贵阳市
下图中甲为某区域自然景观分布示意图.乙为M地等高线地形图.读图回答第14-15题。 甲图所示区域植被类型分布变化反映的地域分布规律是( )。查看材料A.经度地带性B.纬度地带性C.垂直地带性D.非地带性
某中学地理研究性学习小组,在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度(如下图所示)。M为教学楼,OP为正午时旗杆在地面的影子,其长度随季节而变化,6月22日缩短为零。OM垂直于OP。读图完成以下题目。教学楼M位于旗杆的方位是( )。A.正东B.正西C.正南D.正北
某中学地理研究性学习小组,在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度(如下图所示)。M为教学楼,OP为正午时旗杆在地面的影子,其长度随季节而变化,6月22日缩短为零。OM垂直于OP。教学楼M位于旗杆的方位是( )。A.正东B.正西C.正南D.正北
某中学地理研究性学习小组,在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度(如下图所示)。M为教学楼,OP为正午时旗杆在地面的影子,其长度随季节而变化,6月22日缩短为零,OM垂直OP。读图完成下题。该校最有可能所在的城市是( )。A.海口市B.上海市C.广州市D.贵阳市
某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图,虚线所示为考察线路。读图回答题。 下列描述可能与实地情况相符的是( )。查看材料A.①地附近的河流从西南流向东北B.②地坡度最陡C.③地分布有茶园D.④地是观赏瀑布的最佳位置
下图是某中学地理兴趣小组在野外进行考察活动时绘制的景观图,回答下列小题。下列地理事物的形成,与下图地貌成因基本一致的是()A、斯堪的纳维亚半岛西海岸幽深的峡湾B、戈壁滩C、东非大裂谷D、雅鲁藏布江大峡谷