日常生活中的压力包括:A.急性的压力B.慢性的压力C.间歇性的压力D.以上都不对

日常生活中的压力包括:

A.急性的压力

B.慢性的压力

C.间歇性的压力

D.以上都不对


参考答案和解析
B

相关考题:

在接受测谎器测验时,只要服用少量某种常用镇静剂,就可使人在说谎时不被察觉。因为由测谎器测出的心理压力反应可以通过药物抑制,而不会产生显著的副作用。由此推之,这种药物对降低日常生活中的心理压力也会很有效。此段话的假设前提是______。A.镇静剂对于治疗心理压力有效B.对于心理压力反应的抑制增加了主观的心理压力C.由测谎器测出的心理压力与日常生活的心理压力相似D.在测谎器测验中说谎的人经常显示出心理压力的迹象

大学生日常生活中常见的压力源

幼儿园谈话活动包括日常生活中的谈话和有计划的谈话活动。() 此题为判断题(对,错)。

手的功能位置是A、日常生活中写字的位置B、日常生活中握拳的位置C、日常生活中握茶杯的位置D、手指伸直张开的位置E、示指捏纸的位置

实验发现少量口服某种安定物,可使人们在测谎的测验中撒谎而不被发现。测谎所产生的心理压力能够被这类安定药物有效地抑制,同时没有显著的副作用。因此,这类药物可同时有效地减少日常生活的心理压力而无显著的副作用。以下哪项最可能是题干的论证所假设的? A. 任何类型。的安定药物都有抑制心理压力的效果B. 如果禁止测试者服用任何药物,测谎器就有完全准确的测试结果C. 测谎所产生的心理压力与日常生活人们面临的心理压力类似D. 越来越多的人在日常生活中面临日益加重的心理压力

在接受测谎器测验时,只要服用少量某种常用镇静剂,就可使人在说谎时不被察觉。因为由测谎器测出的心理压力反应可以通过药物抑制,而不会产生显著的副作用。由此推之,这种药物对降低日常生活中的心理压力也会很有效。此段话的假设前提是( )。A镇静剂对于治疗心理压力有效B对于心理压力反应的抑制增加了主观的心理压力C由测谎器测出的心理压力与日常生活的心理压力相似D在测谎器测验中说谎的人经常显示出心理压力的迹象

下列关于压力的说法正确的是A.日常生活中的压力都会损害人的身体健康B.压力包括刺激、认知评价及反应三个环节C.压力与多种疾病都有关系,我们应积极避免一切压力D.压力是环境刺激的直接结果J.=LEFT(J178,2)

人类日常生活中的能耗包括()A、照明B、办公设备C、家用电器D、交通客运

日常生活中促进健康的行为包括()。A、合理营养B、平衡膳食C、积极锻炼D、适量睡眠E、积极的休息

人情绪的()是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。

在日常生活中,压力源无所不在,总的来说,主要来源以下几个方面()。A、心理因素B、环境因素C、角色因素D、与生俱来的因素

鉴定压力症状的指标是()A、身体健康状况分析B、情绪症状C、日常生活中的异常行为D、以上都包括

日常生活中,使用螺丝刀时,螺丝刀需要承受什么力()A、拉力B、压力C、弯曲力D、扭曲力

日常生活活动包括()。

幼儿园日常生活中的进餐包括()A、吃饭、水果B、吃点心、水果C、喝水、吃饭D、吃饭、点心、水果

()由大量的重叠因素组成,威胁着我们在工作目标中、在人际关系中、在学校中、在日常生活中取得的成就。A、压力B、放松C、文化D、能力E、地位

电影作为文化的三个层次中不包括()A、大工业生产的产品、商品B、日常生活方式、日常生活的仪式C、偶尔生活方式、偶尔生活的仪式D、作为人类精神产品的艺术

幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。

日常生活中,养成(),是生活常规教育重要内容,包括个人卫生,环境卫生。

列车乘务人员的仪态既包括日常生活的仪态,也包括工作中的举止。

填空题日常生活中,养成(),是生活常规教育重要内容,包括个人卫生,环境卫生。

判断题列车乘务人员的仪态既包括日常生活的仪态,也包括工作中的举止。A对B错

单选题下列关于压力理论的描述正确的是()A日常生活中的压力都会损害人的身体健康B压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程C压力与多种疾病都有关系,应积极避免一切压力D只要有压力源就会产生压力

单选题渗透的学前儿童科学教育活动包括()。A日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育C日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育D日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

单选题渗透的学前儿童科学教育活动包括()的科学教育。A日常生活、游戏中的、集体性的B集体性的、游戏中的、其他教育活动中C日常生活、集体性的、其他教育活动中D日常生活、游戏中的、其他教育活动中

多选题在日常生活中,压力源无所不在,总的来说,主要来源以下几个方面()。A心理因素B环境因素C角色因素D与生俱来的因素

单选题()由大量的重叠因素组成,威胁着我们在工作目标中、在人际关系中、在学校中、在日常生活中取得的成就。A压力B放松C文化D能力E地位

单选题鉴定压力症状的指标是()A身体健康状况分析B情绪症状C日常生活中的异常行为D以上都包括