汉字形体复杂,鲁迅先生曾经说过:“汉字不灭,中国必亡”,支持汉语拼音化。您对此怎么看?
汉字形体复杂,鲁迅先生曾经说过:“汉字不灭,中国必亡”,支持汉语拼音化。您对此怎么看?
参考答案和解析
正确
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对联“二人土上坐,一月日边明”,从表面上看表达非常平淡,但从形体上分析,上联由“人、人、土”三字并成了“坐”字,下联由“日、月”二字并成了“明”字,这就构成了饶有趣味的汉字修辞。 这段文字主要是( )。A.从汉字的独特形体特点来理解汉字修辞B.从汉字的独特形体特点来理解表音汉字C.从汉字的独特形体特点来理解汉字语义D.从汉字的独特形体特点来理解汉语逻辑
钱伟长先生曾经说过:“天下没有别的国家的文字3000年以后还能看得懂,汉字可以。”这说明()A、汉字是世界文化的基本载体B、汉字文化的内涵丰富C、汉字是中华文化源远流长的见证D、汉字的使用标志着人类进入文明时代
王老师在欧洲一所孔子学院做汉语教师。根据学校的妥排,王老师需要亘独开一门汉字课,辅助学汉语的中学生学习初级汉语教材中的汉字。她手头筑材料除了教材外,还有《现代汉语词典(第6版)和一本专门介绍汉字二识的专著。初级汉语教材中的汉字一般都很常用,但有的笔画简单,有的笔画比较复杂,学生对写汉字普遍有畏难情绪。对此,王老师最应该引导学生做什么?()A、读写所有汉字B、只学习简单的汉字C、先学独体字,再学其他汉字D、读写简单的汉字,认读复杂的汉字
单选题汉字的形体与之所表示的读音、意义之间的关系是( )。A汉字是形、音、义兼备,不可分割的统一体。B汉字以其特定的形体记录汉语的词,因而就代表了所记词的音、义。C汉字的表意性确定了它是形义结合体,而读音则是由所记之词决定的。D汉字的形体是某种读音的代表符号,并不能体现意义。
单选题王老师在欧洲一所孔子学院做汉语教师。根据学校的妥排,王老师需要亘独开一门汉字课,辅助学汉语的中学生学习初级汉语教材中的汉字。她手头筑材料除了教材外,还有《现代汉语词典(第6版)和一本专门介绍汉字二识的专著。初级汉语教材中的汉字一般都很常用,但有的笔画简单,有的笔画比较复杂,学生对写汉字普遍有畏难情绪。对此,王老师最应该引导学生做什么?()A读写所有汉字B只学习简单的汉字C先学独体字,再学其他汉字D读写简单的汉字,认读复杂的汉字
问答题有人说“英语只有26个字母,简单易学,汉字却字形复杂,难学难认,所以说汉语是世界上最难的语言”请发表你对此种说法的看法。