【判断题】合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。A．Y.是B．N.否

【判断题】合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
ABCDE

相关考题：

独立思考应是合作学习的前提基础,合作学习应是独立思考的补充和发挥。() 此题为判断题(对，错)。
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合作学习是以学生的独立思考作为前提,合作学习要注意合作有效性,要选择适当的合作课题,充分调动学生的积极性和发挥教师的引导作用。() 此题为判断题(对，错)。
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学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。A.合作学习B.探究学习C.小组学习D.实践学习
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在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。() 此题为判断题(对，错)。
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最有利于改善学生的同伴关系并促进其社会性发展的课堂学习形式是A.探究学习B.竞争学习C.个体学习D.合作学习
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合作探究学习中，教师要教会学生相关的合作探究策略，主要包括：倾听、分工、（）、（）和评价。
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小学生数学课程标准指出“（）”是学生学习的重要方式。A、动手实践B、自主探究C、合作交流D、独立思考
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小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括（）A、自主B、合作C、探究D、交流
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义务教育阶段的数学学习，《课程标准》安排了四个方面的目标。即（）A、数与代数；空间与图形；统计与概率；实践与综合应用B、知识与技能；数学思考；解决问题；情感与态度C、独立思考；动手实践；自主探索；合作交流D、知识与技能；解决问题；自主探索；合作交流
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学生围绕一个主题进行小组合作学习，先独立思考再小组讨论，最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了（）教学方式。A、自学辅导法B、讲授法C、讨论法D、启发法
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教师要求学生根据指定的学习内容，自己独立思考，理解概念、法则，解决问题。这种教学方式是（）。A、启发教学B、发现教学C、支持教学D、合作教学
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学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称为（）。A、元认知学习B、自主学习C、合作学习D、探究学习
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（）注重对过程和概念的探究与发现方式，是学生获得结构化知识、发展分析问题和解决问题能力的重要途径。A、自主学习B、合作学习C、探究式学习D、竞争学习
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学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。A、探究学习B、合作学习C、小组学习D、实践学习
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建议学生建立的学习方式有：（）、合作学习、探究学习。
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创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。A、学习B、实践C、表达D、探究
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为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现（）。 ①调查参观、访谈 ②合作、分享、讨论 ③项目研究与情景分析 ④自主探究和独立思考A、①③④B、①②④C、①②③④D、②③④
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单选题义务教育阶段的数学学习，《课程标准》安排了四个方面的目标。即（）A数与代数；空间与图形；统计与概率；实践与综合应用B知识与技能；数学思考；解决问题；情感与态度C独立思考；动手实践；自主探索；合作交流D知识与技能；解决问题；自主探索；合作交流
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判断题移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障。A对B错
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单选题学生围绕一个主题进行小组合作学习，先独立思考再小组讨论，最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了（）教学方式。A自学辅导法B讲授法C讨论法D启发法
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填空题建议学生建立的学习方式有：（）、合作学习、探究学习。
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判断题合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。A对B错
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单选题学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称为（）。A元认知学习B自主学习C合作学习D探究学习
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单选题（）注重对过程和概念的探究与发现方式，是学生获得结构化知识、发展分析问题和解决问题能力的重要途径。A自主学习B合作学习C探究式学习D竞争学习
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单选题为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现（）。 ①调查参观、访谈 ②合作、分享、讨论 ③项目研究与情景分析 ④自主探究和独立思考A①③④B①②④C①②③④D②③④
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单选题学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。A探究学习B合作学习C小组学习D实践学习
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单选题创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。A学习B实践C表达D探究
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判断题合作探究学习仅仅是指学生间的合作。（）A对B错
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