杜威是实用主义教育学的重要代表人物，主张课程的组织应以________为中心，而不是以学科知识体系为中心。
以杜威为代表的（ ）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。A.后现代主义课程论B.经验主义课程论C.社会改造主义课程论D.存在主义课程论
学科课程是以文化知识为基础,以学科知识的逻辑为中心而编排的课程,它具有()特点。 A.强调经验性B.强调简约性C.强调系统性D.强调学科知识的逻辑结构
活动课程是以()为中心来组织学习内容的。 A.学科B.问题C.儿童D.概念
()是以儿童从事某种活动的经验为中心而组织的课程。 A、活动课程B、学科课程C、分科课程D、综合课程
杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。()
结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。
活动课程又称（），儿童中心课程，它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。A、潜在课程B、经验课程C、学科课程D、综合课程
杜威提出的五步教学法是以（）为中心。A、活动B、问题C、操作D、经验
（）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以（）为中心。A、经验B、活动C、儿童D、社会.
以杜威为代表的（）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。A、后现代主义课程论B、经验主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论
学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形式，也是（）。A、以学科为中心的课程组织形式B、以社会问题为中心的课程组织形式C、以学问为中心的课程组织形式D、以儿童为中心的课程组织形式
学科课程是以知识(或文化)为本位的课程．活动课程是以学习经验为本位的课程。
活动课程是以（）为中心来组织学习内容的。A、学科B、问题C、儿童D、概念
（）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经 验为中心组织的课程。
活动课程论是以（）为中心的课程理论。A、经验B、学科的知识体系C、实践活动
判断题学科课程类型是以学科为中心进行课程设置。A对B错
单选题活动课程又称（），儿童中心课程，它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。A潜在课程B经验课程C学科课程D综合课程
单选题学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以（）为中心。A经验B活动C儿童D社会.
单选题强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形式，也是（）。A以学科为中心的课程组织形式B以社会问题为中心的课程组织形式C以学问为中心的课程组织形式D以儿童为中心的课程组织形式
单选题活动课程是以（）为中心来组织学习内容的。A学科B问题C儿童D概念
判断题结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。A对B错
填空题（）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经 验为中心组织的课程。
填空题（）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
单选题活动课程论是以（）为中心的课程理论。A经验B学科的知识体系C实践活动