有时候,不同的空间安排可以表达出不同层次、不同角度的内容。

有时候,不同的空间安排可以表达出不同层次、不同角度的内容。


参考答案和解析
正确

相关考题:

个体呈现能动性,从活动水平的角度看,由生理、__________和__________三种不同层次和内容的活动构成。

小学数学课程内容的组织可以采取不同的方式,可以从不同的角度考虑,按照一定的线索进行安排。() 此题为判断题(对,错)。

从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、___和___三种不同层次和内容的活动构成。

系列型反馈信息是将工作活动全过程的情况按( )连续反映。A.不同角度B.不同内容 系列型反馈信息是将工作活动全过程的情况按( )连续反映。A.不同角度B.不同内容C.不同专题D.不同的发展阶段

哪一项关于产业结构特性的内涵理解不符合新结构经济学的视角()。 A.不同产业之间的金融特性不同,不同产业结构适宜的金融结构安排不同B.不同产业之间的特性是不同的,对其他结构安排的派生需求也是不同的C.不同产业之间虽然有各种特性差异,但所有产业所需的空间结构安排都一样D.不同产业之间的岗位特性不同,不同产业结构适宜的教育结构安排不同

领导科学和管理科学的区别有()。 A、研究对象不同B、研究层次不同C、研究范围不同D、研究方法不同E、研究内容不同

OSI/RM划分网络层次的原则是:不同的结点都有相同的层次;不同结点的相同层次可以有不同的功能。() 此题为判断题(对,错)。

从不同的角度、不同的层次可对行政环境作不同的分类。以内容为标准,可将行政环境分为宏观行政环境、中观行政环境和微观行政环境。( )

立体是指真实的立体空间和立体事物,是真实存在的,能够从不同的角度看不同的外形。

物流管理根据其决策的着眼点不同可以分为三个不同层次:战略层次、策略层次和运作层次,不同层次的物流管理所包含的活动内容也不相同。

ISO划分网络层次的基本原则是:不同的节点都有相同的层次;不同节点的相同层次可以有不同的功能。

根据不同层次,不同角度,不同标准,对公众做不同分析

学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分,从()可以分为整体目标、部门目标。A、范围上B、时间上C、空间上D、层次上

下列不属于三国演义中有巨大阐释空间的原因的是()。A、时代不同B、作品阅读角度不同C、读者群不同D、版本不同

文体不同,安排层次的方式也不同。

信息可以从不同的角度分类,按照管理的层次可以分为战略信息、战术信息和作业信息。

工作分解结构不同层次的信息可以满足不同管理层次人员的需求。

儿童散文可以从不同的角度分为不同的类型。如果从内容和表达方式的角度划分,可以将其分为()型、状物写景型、()型、议论型四种类型。

在周训练过程中要不同训练内容交替安排,为什么可以这样安排?

广义信息资源与狭义信息资源定义的主要区别是()。A、内容不同B、形式不同C、角度不同D、观点不同

单选题学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分,从()可以分为整体目标、部门目标。A范围上B时间上C空间上D层次上

填空题从不同的角度,我们可以对行政程序进行不同的分类,根据行政行为的内容,可分为()、()、()。

填空题儿童散文可以从不同的角度分为不同的类型。如果从内容和表达方式的角度划分,可以将其分为()型、状物写景型、()型、议论型四种类型。

判断题文体不同,安排层次的方式也不同。A对B错

判断题物流管理根据其决策的着眼点不同可以分为三个不同层次:战略层次、策略层次和运作层次,不同层次的物流管理所包含的活动内容也不相同。A对B错

单选题下列不属于三国演义中有巨大阐释空间的原因的是()。A时代不同B作品阅读角度不同C读者群不同D版本不同

填空题三维的建筑空间可以通过建筑的 ()()()表达出来,按照使用性质的不同可将建筑平面分为()()()

判断题ISO划分网络层次的基本原则是:不同的节点都有相同的层次;不同节点的相同层次可以有不同的功能。A对B错