讥笑、辱骂、给同学起绰号,不仅伤害同学的自尊心,还侮辱了同学的人格,是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。
讥笑、辱骂、给同学起绰号,不仅伤害同学的自尊心,还侮辱了同学的人格,是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。
参考答案和解析
对
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案例七:一般资料:崔某,女性,I7岁,高中二年级学生。案例介绍:崔某由同学陪伴来心理咨询。陪伴同学说,崔某刚入学时成绩较好,一年级期末考试在班上是第三名。上二年级后,发现她有时不合群,躲着同学。后来常和人吵闹,说同学吐痰、咳嗽是专门针对她的,是故意侮辱她。后来就不上课,好几门课不及格,家人以为是身体的问题,就让她休学了。后来回校,发现她和别人吵架更多了,老师建议她做心理咨询。崔某很不情愿,这次在同学陪伴下,勉强前来咨询。心理咨询师:你同学说的情况是真实的吗?崔某:是,班上同学老嘲笑我,侮辱我,我受不了。心理咨询师:有同学咳嗽可能不是针对你。他们可能感冒了。你有时不也咳嗽,你是针对别人吗?崔某:我不是,他们是。心理咨询师:你不觉得你的想法是多疑吗?崔某:我不是多疑……我没病。崔某的特点是()。单选A. 主客观世界统一B. 心理与行为统一 C. 人格相对稳定D. 精神活动内在一致
李老师正在上课,王亮、张宏两位同学却在讲话,于是就过去训斥他们。当着全班同学的面给他们起绰号:说话声音最响的王亮为“大喇叭”,声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为()。A.正确。“教不严,师之惰”,教师就应该严格要求学生B.错误,可以对学生罚站,但是给学生起绰号就不对了C.错误,有违依法执教的职业道德规范D.错误,违背了团结协作的职业道德规范
李老师正在上课,王亮、张宏两位同学却在讲话,于是李老师就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号:说话声音最响的王亮为“大喇叭”。声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为( )。A.正确,“教不严.师之惰”,教师就应该严格要求学生B.错误,可以对同学罚站.但是叫同学的绰号就不对了C.错误,有违依法执教的职业道德规范.D.错误,违背了团结协作的职业道德规范
社会学的想象力适合用来解释以下哪些情形?()A、小华与父母很疏远,因为他们外出打工,很少见面B、丽丽与同学闹矛盾了,现在心情不好不想吃饭C、来自农村的小刚发现大学同学绝大部分是独生子女,来自农村的他觉得很不可思议D、因为打工子弟学校被拆,乐乐必须离开北京回老家上学,她很不愿意
网络欺凌通常是指人们利用互联网实施针对个人的恶意、重复、敌意的伤害行为,在青少年中多有发生,影响恶劣。下列构成网络欺凌行为的有()。A、将某同学作为“票选学校十大最丑女生”的候选人B、在网上长期辱骂同学C、在QQ上和某同学经常聊天D、接二连三地发送即时消息不断骚扰某同学
多选题网络欺凌通常是指人们利用互联网实施针对个人的恶意、重复、敌意的伤害行为,在青少年中多有发生,影响恶劣。下列构成网络欺凌行为的有()。A将某同学作为“票选学校十大最丑女生”的候选人B在网上长期辱骂同学C在QQ上和某同学经常聊天D接二连三地发送即时消息不断骚扰某同学
单选题李老师正在上课,王亮、张宏两位同学却在讲话,于是就过去训斥他们.,当着全班同学的面叫他们的绰号:说话声音最响的王亮为“大喇叭”,声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为()。A正确,“教不严,师之惰”,教师就应该严格要求学生B错误,可以对同学罚站,但是叫同学的绰号就不对了C错误,有违依法执教的职业道德规范D错误,违背了团结协作的职业道德规范