讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。
讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。
参考答案和解析
对
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案例七：一般资料：崔某，女性，I7岁，高中二年级学生。案例介绍：崔某由同学陪伴来心理咨询。陪伴同学说，崔某刚入学时成绩较好，一年级期末考试在班上是第三名。上二年级后，发现她有时不合群，躲着同学。后来常和人吵闹，说同学吐痰、咳嗽是专门针对她的，是故意侮辱她。后来就不上课，好几门课不及格，家人以为是身体的问题，就让她休学了。后来回校，发现她和别人吵架更多了，老师建议她做心理咨询。崔某很不情愿，这次在同学陪伴下，勉强前来咨询。心理咨询师：你同学说的情况是真实的吗?崔某：是，班上同学老嘲笑我，侮辱我，我受不了。心理咨询师：有同学咳嗽可能不是针对你。他们可能感冒了。你有时不也咳嗽，你是针对别人吗?崔某：我不是，他们是。心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑吗?崔某：我不是多疑……我没病。崔某的特点是()。单选A. 主客观世界统一B. 心理与行为统一 C. 人格相对稳定D. 精神活动内在一致
李老师正在上课，王亮、张宏两位同学却在讲话，于是就过去训斥他们。当着全班同学的面给他们起绰号：说话声音最响的王亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为()。A.正确。“教不严，师之惰”，教师就应该严格要求学生B.错误，可以对学生罚站，但是给学生起绰号就不对了C.错误，有违依法执教的职业道德规范D.错误，违背了团结协作的职业道德规范
李老师正在上课，王亮、张宏两位同学却在讲话，于是李老师就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号：说话声音最响的王亮为“大喇叭”。声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为（ ）。A.正确，“教不严．师之惰”，教师就应该严格要求学生B.错误，可以对同学罚站．但是叫同学的绰号就不对了C.错误，有违依法执教的职业道德规范．D.错误，违背了团结协作的职业道德规范
社会学的想象力适合用来解释以下哪些情形？（）A、小华与父母很疏远，因为他们外出打工，很少见面B、丽丽与同学闹矛盾了，现在心情不好不想吃饭C、来自农村的小刚发现大学同学绝大部分是独生子女，来自农村的他觉得很不可思议D、因为打工子弟学校被拆，乐乐必须离开北京回老家上学，她很不愿意
网络欺凌通常是指人们利用互联网实施针对个人的恶意、重复、敌意的伤害行为，在青少年中多有发生，影响恶劣。下列构成网络欺凌行为的有（）。A、将某同学作为“票选学校十大最丑女生”的候选人B、在网上长期辱骂同学C、在QQ上和某同学经常聊天D、接二连三地发送即时消息不断骚扰某同学
多选题网络欺凌通常是指人们利用互联网实施针对个人的恶意、重复、敌意的伤害行为，在青少年中多有发生，影响恶劣。下列构成网络欺凌行为的有（）。A将某同学作为“票选学校十大最丑女生”的候选人B在网上长期辱骂同学C在QQ上和某同学经常聊天D接二连三地发送即时消息不断骚扰某同学
单选题李老师正在上课，王亮、张宏两位同学却在讲话，于是就过去训斥他们.，当着全班同学的面叫他们的绰号：说话声音最响的王亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为()。A正确，“教不严，师之惰”，教师就应该严格要求学生B错误，可以对同学罚站，但是叫同学的绰号就不对了C错误，有违依法执教的职业道德规范D错误，违背了团结协作的职业道德规范