()是孩子进行讲述的基础,教师要充分调动幼儿的多种感官增加幼儿的理解和认识。

()是孩子进行讲述的基础,教师要充分调动幼儿的多种感官增加幼儿的理解和认识。


参考答案和解析
感知和理解讲述对象

相关考题:

引进新的讲述经验的方式是多种多样的,归纳起来有教师示范新的讲述经验;教师通过提示引进新的讲述经验;教师与幼儿一起讨论新的讲述思路。() 此题为判断题(对,错)。

作为教师,当幼儿利用观察法汲取科学知识时,教师应该如何做好指导()? A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征C.引导幼儿全面、系统、有序地观察D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现

有的教师认为,幼儿教师不同于其他教师,有时是“孩子王”,带孩子一起玩;有时又像是警察,维持孩子们的秩序。这种看法反映了幼儿教师: () A 对师生关系认识片面B 对幼儿教师工作的艰巨性缺乏认识C 对幼儿教师职业态度悲观D 对幼儿教师的专业化认识不足

幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识属于幼儿园教师的()。 A.专业理念B.专业道德C.专业能力D.专业知识

让幼儿进行有效复习的方式包括()。A、采用多种复习方式B、让幼儿即时复习C、采用幼儿感兴趣的方式进行复习D、让幼儿的多种感官参与复习活动

实物讲述应在熟悉实物的基础上进行,所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。A对B错

情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。A对B错

引进新的讲述经验的方式是多种多样的,归纳起来有教师示范新的讲述经验;教师通过提示引进新的讲述经验;教师与幼儿一起讨论新的讲述思路。A对B错

教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言,引导儿童理解,同时加强与幼儿的沟通。

要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是()A、实物讲述B、看图讲述C、情景表演讲述D、情景讲述

教师在指导幼儿运用已有经验讲述时()。A、不要过多指点,最多以插话、简单提问引发幼儿讲述B、对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导C、应该及时指导并进行示范讲述D、不必指点幼儿讲述中的问题

《幼儿园教师专业标准》中提到,幼儿、教师应有“幼儿为本”“师德为先”的基本理念,请谈谈你对这两个理念的认识和理解。

教师要允许孩子出错,因为幼儿的“错误”代表着其当前的认识水平。

教师要在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识,体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。

为了让幼儿更好地感受理解作品,不值得教师采取的做法是()A、引导幼儿将注意力更多地投向学习过程的理解和思考B、用提问的方式组织幼儿进行讨论C、在第一次教学作品时,应反复地讲述该作品D、注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性问题引导幼儿深入思考和想象

()要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。

实物讲述应在熟悉实物的基础上进行,所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。

情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。

幼儿园课程时非义务教育课程,理解错误的是()。A、幼儿园课程不是义务教育课程,不是免费的B、教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C、幼儿园不可留作业,进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D、幼儿园课程是非强制的,教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任

引进新的讲述经验的方式是多种多样的,归纳起来有教师示范新的讲述经验;教师通过提示引进新的讲述经验;教师与幼儿一起讨论新的讲述思路。

判断题引进新的讲述经验的方式是多种多样的,归纳起来有教师示范新的讲述经验;教师通过提示引进新的讲述经验;教师与幼儿一起讨论新的讲述思路。A对B错

单选题为了让幼儿更好地感受理解作品,不值得教师采取的做法是()A引导幼儿将注意力更多地投向学习过程的理解和思考B用提问的方式组织幼儿进行讨论C在第一次教学作品时,应反复地讲述该作品D注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性问题引导幼儿深入思考和想象

判断题教师要在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识,体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。A对B错

单选题幼儿园课程时非义务教育课程,理解错误的是()。A幼儿园课程不是义务教育课程,不是免费的B教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C幼儿园不可留作业,进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D幼儿园课程是非强制的,教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任

单选题要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是()A实物讲述B看图讲述C情景表演讲述D情景讲述

判断题实物讲述应在熟悉实物的基础上进行,所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。A对B错

多选题让幼儿进行有效复习的方式包括()。A采用多种复习方式B让幼儿即时复习C采用幼儿感兴趣的方式进行复习D让幼儿的多种感官参与复习活动

问答题《幼儿园教师专业标准》中提到,幼儿、教师应有“幼儿为本”“师德为先”的基本理念,请谈谈你对这两个理念的认识和理解。