角色扮演法的具体方法有() A、角色互换B、小品表演C、相声表演D、哑剧表演
关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏
表演游戏的种类有()。 A、幼儿表演、桌面表演与角色表演B、桌面表演、木偶表演与角色表演C、木偶表演、角色表演与桌面表演D、幼儿表演、桌面表演与木偶表演
()是儿童根据故事、童话等的内容,通过动作、表情、语言、扮演角色等进行创造性表演的游戏。 A.结构游戏B.角色游戏C.象征性游戏D.表演游戏
表演游戏和角色游戏类似,都是以()为手段,来反映现实生活。 A.表演游戏B.角色游戏C.感觉游戏D.扮演角色
角色失败:又称“角色崩溃”,是最严重的角色失调,是指由于多种原因角色扮演者( )进行成功的表演,以至于不得不半途终止表演,或者虽未退出角色。 A. 勉强B. 可以C. 顺利D. 无法
哑剧表演是让学生先后扮演不同的角色，体验不同角色的感受，学会不同角色应有的社会言行。()
按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是:()。 A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、规则游戏
角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。A对B错
角色失败：又称“角色崩溃”，是最严重的角色失调，是指由于多种原因角色扮演者（）进行成功的表演，以至于不得不半途终止表演，或者虽未退出角色。A、顺利B、可以C、无法D、勉强
根据角色扮演者最终要达到的意图分为表现性的角色和（）。A、领悟性角色B、理想性角色C、功利性角色D、成功者角色
幼儿根据故事内容进行表演，是一种（）A、语言游戏B、规则游戏C、角色游戏D、表演游戏
按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的称为（）A、娱乐游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构游戏
（）是社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚而引起的角色矛盾。A、角色紧张B、角色冲突C、角色不清D、角色中断
故事表演游戏的类型有（）A、分段表演型B、整体表演型C、创编型D、角色活动型
表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。
常用的角色扮演法有（）。A、相声表演B、哑剧表演C、角色互换D、小品表演E、歌唱表演
角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。
角色中断是指角色扮演者由于各种原因无法承担某一角色，如学生退学、夫妻离婚。
单选题儿童游戏的形式发展顺序哪项正确？（ ）A表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏B模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏C表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏D模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏E有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏
单选题角色失败：又称“角色崩溃”，是最严重的角色失调，是指由于多种原因角色扮演者（）进行成功的表演，以至于不得不半途终止表演，或者虽未退出角色。A顺利B可以C无法D勉强
单选题幼儿根据故事内容进行表演，是一种（）A语言游戏B规则游戏C角色游戏D表演游戏
判断题角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。A对B错
单选题按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是（）A角色游戏B表演游戏C结构游戏D规则游戏
单选题按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的称为（）A娱乐游戏B角色游戏C表演游戏D结构游戏
判断题角色中断是指角色扮演者由于各种原因无法承担某一角色，如学生退学、夫妻离婚。A对B错
单选题（）是社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚而引起的角色矛盾。A角色紧张B角色冲突C角色不清D角色中断
多选题常用的角色扮演法有（）。A相声表演B哑剧表演C角色互换D小品表演E歌唱表演