7、在“头脑风暴”实施过程中，要求尽量多的提出想法，是践行以下哪项规则。A．自由畅想B．延迟评判C．以量求质D．综合改善

7、在“头脑风暴”实施过程中，要求尽量多的提出想法，是践行以下哪项规则。

A．自由畅想

B．延迟评判

C．以量求质

D．综合改善

参考答案和解析
以量求质

相关考题：

头脑风暴法鼓励提出任何想法,不允许提出批评。() 此题为判断题(对，错)。
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头脑风暴法是一种能够发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法过程中，应遵循的原则正确的是( )。A.人员都应该是专家B.及时进行批评指正C.人员越少越好D.提出尽可能多的想法
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参加头脑风暴会议时,当别人提出的想法有错误时,应当及时指正。() 此题为判断题(对，错)。
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提前告知讨论的规则,并在规则的约束下提出可以实现的想法是头脑风暴法的一个特点。() 此题为判断题(对，错)。
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参加头脑风暴会对议时,当别人提出的想法有错误时,应当及时指正。() 此题为判断题(对，错)。
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以下哪项是定性决策方法()。A、线性规则B、不确定型决策方法C、头脑风暴法D、风险型决策法
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运用头脑风暴法进行集体讨论时，应遵守的原则不包括（　　）。A． 鼓励别人改进想法B． 强调提出想法的数量C． 思想愈激进愈开放愈好D． 强调提出想法的质量
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头脑风暴法鼓励提出任何想法，不允许提出批评
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采用头脑风暴法（BS法）可以针对问题提出自己的想法，也可以互相批评。
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头脑风暴主要包括以下几个过程（）。A、介绍B、热身C、头脑风暴D、处理想法，得出最佳方案
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关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
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下面关于头脑风暴法的说法不正确的是（）A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴发中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可以应用于个人
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在王总主持的一次会议上，为了解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好，王总的这个建议体现了头脑风暴法的（）特点。A、排除评论性批判B、要求提出一定数量的想法C、鼓励“自由想象”D、要求与改进观念
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按"头脑风暴法"进行教学，对学生提出的观点先不做任何评价，以鼓励更多的想法。
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参加头脑风暴会议时，当别人提出的想法有错误时，应当及时指正。
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关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的（）。A、头脑风暴法以8人～12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理
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以下关于头脑风暴的说法中，错误的是（）。A、头脑风暴中不能批评他人发言B、欢迎自由奔放的发言，甚至如白日梦般的想法C、质比量重要D、搭他人想法的便车
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张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是（）。A、分合法B、清单法C、试误法D、头脑风暴法
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头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）。A、人员都应该是专家B、能够进行批评C、人员越少越好D、提出较多数量的想法
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简要介绍头脑风暴法实施的规则及其优缺点。
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为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。A、鼓励"自由想象"B、排除评论性批判C、要求提出一定数量的观念D、改进观念
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单选题关于头脑风暴法，说法不正确的是（）A头脑风暴法是一种创造性的思维方法B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C头脑风暴法是一种培养创造力的方法D头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
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判断题头脑风暴法鼓励提出任何想法，不允许提出批评A对B错
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单选题下面关于头脑风暴法的说法不正确的是（）A头脑风暴法是一种创造性的思维方法B在头脑风暴发中不切合实际的想法是坚决不允许的C头脑风暴法是一种培养创造力的方法D头脑风暴法既可以应用于团队，也可以应用于个人
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单选题头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）。A人员都应该是专家B能够进行批评C人员越少越好D提出较多数量的想法
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判断题头脑风暴中，组长要注意判断大家所提出的想法是否切实可行。A对B错
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单选题作为六西格玛项目组长，在项目推进过程中需要组织项目团队就问题发生原因等方面进行讨论和分析，这个过程中常用的方法有头脑风暴法，则以下关于头脑风暴法说法不正确的是（）A头脑风暴应团队成员在一起时进行B头脑风暴法应用时应有一个组织者协调控制C头脑风暴进行时应对每一个成员提出的想法进行论证D头脑风暴时应持续进行至没有新的想法提出为止
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单选题以下关于头脑风暴的说法中，错误的是（）。A头脑风暴中不能批评他人发言B欢迎自由奔放的发言，甚至如白日梦般的想法C质比量重要D搭他人想法的便车
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