状物体文本教学关键点——借托,下列不属于借托手法的一项是()。 A.由物及人 B.借物抒情 C.借物喻人 D.托物言志A.AB.BC.CD.D
状物体文本教学关键点——借托,下列不属于借托手法的一项是()。 A.由物及人 B.借物抒情 C.借物喻人 D.托物言志
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案和解析
立事
相关考题:
阅读下列语段,回答文后问题:寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。(1) 文中“但我不能放歌”流泻的心情是( )A.重回康桥的欣慰和欢快心情;B.寻梦不得的怅惘和落寞心情;C.告别康桥的留恋和怅惘心情;D.寻梦不得的迷朦和想往心情;(2) 这一语段运用的抒情手法有( )A.借景抒情、借物抒情、借比拟抒情;B.造景抒情、借比喻抒情、借事抒情;C.造景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情;D.借景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情
阅读下列语段,回答文后问题: 啊,我年青的女郎! 我想我的前身 原本是有用的栋梁, 我活埋在地底多年, 到今朝总得重见天光。作为诗歌选段,本语段抒情运用的修辞手法和表现方法是()。A、比喻,托物言志B、比拟,直抒胸臆C、比拟,托物言志D、比喻,直抒胸臆
阅读下列语段,回答文后问题:寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。这一语段运用的抒情手法有()。A、借景抒情、借物抒情、借比拟抒情B、造景抒情、借比喻抒情、借事抒情C、造景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情D、借景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情
单选题清代画家郑板桥喜爱以竹、兰等植物入画,表达自己的人格追求,寓意对各种各样事物的看法。这反映了中国古代花鸟画托物言志、()的特点。A借物抒情B形神兼备C聊以自娱D渴望自由