2、临床思维的实质是A．发现问题→分析问题→解决问题的能力B．评估问题→衡量问题→解决问题的能力C．评估问题→分析问题→衡量问题的能力D．衡量问题→分析问题→解决问题的能力

2、临床思维的实质是

A．发现问题→分析问题→解决问题的能力

B．评估问题→衡量问题→解决问题的能力

C．评估问题→分析问题→衡量问题的能力

D．衡量问题→分析问题→解决问题的能力

参考答案和解析
现问题一分析问题一解决问题的能力

相关考题：

在心理治疗实践中，存在着的两种思维模式是A、理论思维，临床思维B、理论思维，实践思维C、临床思维，实践思维D、孤立思维，系统思维E、临床思维，系统思维
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临床药师的思维包括A、药学思维B、临床药学思维C、临床药物治疗思维D、临床医师的诊断思维E、临床医师病例书写思维
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若想成为临床药师，思维转变包括A、具备临床思维B、改变以前单纯以药品为中心的思维模式C、建立全方位的思考模式D、以药物治疗为重点的临床思维方式E、侧重药物本身性质的思维方式
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人治思维是和法治思维对立的，可称为逆法治型思维，其实质是( )。A.权利思维B.关系思维C.法治的工具化思维D.传统伦理思维
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人治思维是和法治思维对立的，可称为逆法治型思维，其实质是()A.权利思维B.关系思维C.法治的工具化思维D.伦理思维
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下面说法欠妥的是（）A、临床思维是临床医生的基本功，贯穿于临床活动的全过程B、临床思维是解决临床问题的基础、理论和实践结合的桥梁C、一个医生能力大小，不用看他会不会临床思考和思考程度的高低D、培养临床思维能力很重要
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思维的发散性其实质是迁移，迁移是指整个思维起点、思维指向、思维标准、思维结果之间的跨越流动、变化，善于变通，善于创新。
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评判性思维的实质过程是（）A、反思B、决策C、推理D、验证E、归纳
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创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题A、能力B、思维C、行为D、限制
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下列说法正确的有（）。A、逆向思维实质是颠倒思维B、实际生活中，每个人多多少少都有从众思维C、收敛思维是求同的思维，发散思维是求异的思维D、发散思维与收敛思维不能在解决同一问题时使用E、如果需要对解决一个问题提出多个方案，需要使用发散思维
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此物来比拟和形容彼物，其实质就是以有形之物表达无形之理，这种中华民族最古老、最重要的思维方式是（）。A、思辨性思维B、象征性思维C、哲学性思维D、逻辑性思维
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创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。
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创新思维的实质是（）A、产生新的思维方法B、开创新的经验C、指导新的行为D、自由发展
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思维方式中最基本、最实质的部分是（）。A、思维对象B、人脑C、思维方法D、思维的物质工具
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人治思维是和法治思维对立的，可称为逆法治型思维，其实质是（）A、权利思维B、关系思维C、法治的工具化思维D、伦理思维
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创新思维实质上是一种求异性思维，它体现出与其他常规思维活动形式所不同的独到的创新意识。
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以下哪项不是临床思维的要点？（）A、症状学是临床思维的基础B、要确立临床思维的整体观C、临床思维中要懂得病情评估D、自轻而重的思维模式
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创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题。
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多选题人治思维是和法治思维对立的，可称为逆法治型思维，其实质是（）A权利思维B关系思维C法治的工具化思维D伦理思维
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单选题创新思维的实质是（）A产生新的思维方法B开创新的经验C指导新的行为D自由发展
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单选题思维方式中最基本、最实质的部分是（）。A思维对象B人脑C思维方法D思维的物质工具
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单选题在心理治疗实践中，存在着两种思维模式包括（　　）。A孤立思维，系统思维B理论思维，临床思维C临床思维，实践思维D理论思维，实践思维E临床思维，系统思维
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单选题创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题A能力B思维C行为D限制
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单选题以下哪项不是临床思维的要点？（）A症状学是临床思维的基础B要确立临床思维的整体观C临床思维中要懂得病情评估D自轻而重的思维模式
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单选题下面说法欠妥的是（）A临床思维是临床医生的基本功，贯穿于临床活动的全过程B临床思维是解决临床问题的基础、理论和实践结合的桥梁C一个医生能力大小，不用看他会不会临床思考和思考程度的高低D培养临床思维能力很重要
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单选题在心理治疗实践中，存在着的两种思维模式是（）。A理论思维，临床思维B理论思维，实践思维C临床思维，实践思维D孤立思维，系统思维E临床思维，系统思维
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判断题创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。A对B错
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判断题思维的发散性其实质是迁移，迁移是指整个思维起点、思维指向、思维标准、思维结果之间的跨越流动、变化，善于变通，善于创新。A对B错
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