32、领导的特质理论研究中，与有效领导有关的特质是（）。A．诚实正直B．领导愿望C．自信D．智慧E．内在驱动力
32、领导的特质理论研究中，与有效领导有关的特质是（）。
A．诚实正直
B．领导愿望
C．自信
D．智慧
E．内在驱动力
参考答案和解析
答：领导的特质理论认为，一个领导者只要具备了某些优秀的个人特性或素质，就能有效地发挥其领导作用，研究领导问题主要就是研究领导者应当具有哪些优秀品质和能力，并试图以此来培养、选拔和考核领导者。其研究的一般方法是调查、归纳那些优秀的领导者在各个方面（包括身体、知识和能力、性格、社会背景等）所具有的共同特性。特质理论在早期的领导研究中占有主导地位，许多学者提出了各自的观点，例如：（1）巴纳德认为，领导者应具有：①活力和持久力；②决断力；③说服力；④责任感；⑤知识和技能。（2）厄威克认为，领导者应具有；①自信心；②个性；③活力；④潜力；⑤表达力；⑥判断力。（3）行为科学家亨利于 1949 年在调查研究的基础上，归纳出了一个成功的领导者应具备的 12 点品质：①成就需要强烈。他把工作成就看成是最大的乐趣，置于金钱报酬和职位晋升之上，因此愿意完成艰巨的工作任务；②干劲大，工作积极努力，希望承担富有挑战性的新工作；③用积极的态度对待上级，认为上级水平高，经验多能帮助自己上进和提高，因而尊重上级，与上级关系较好；④组织能力强，能把混乱的事物组织得很有条理，并有较强的预测能力，能从有限的资料中预测出事物的发展动向；⑤决断力强，能在较短的时间内对各种备选方案加以权衡并迅速做出决断；⑥自信心强，对自己的能力有充分的自信，对自己的目标坚定不移，不受外界的干扰；⑦思想敏捷，富于进取心；⑧竭力避免失败，因而不断地接受新的任务，树立新的奋斗目标，驱使自己前进；⑨讲求实际，重视现在，而不大关心不确定的未来；⑩眼睛向上，对上级亲近而对下级较疏远；⑪对父母没有情感上的牵扯，而且一般不同父母住在一起；⑫忠于组织，尽力职守。（4）美国管理学家埃德温·吉赛利在 20 世纪 60 年代就指出领导者的个性因素同领导效率有关，凡自信心强而魄力大的领导者，成功机率较大。70 年代，他又进一步提出影响领导效率的八种品质（个性）特征和五种激励特征。八种品质或个性方面的特征是：①才能智力大小；②独创性（创造与开拓），是否能开拓新方向；③果断性决断能力强弱；④自信心强弱；⑤指挥能力大小；⑥成熟程度高低；⑦是否受下级爱戴和亲近；⑧男性或女性。五种激励方面的特征是：①对职业成就的需要；②自我实现的需要；③对权力的需要；④对金钱报酬的需要；⑤对安全（工作稳定性）的需要。吉赛利认为，影响领导效率最重要的因素有指挥能力、职业成就与自我实现的需要、才能、自信心、决断能力等，其次是对工作稳定性和金钱报酬的需要、同下级亲近、创造和开拓、成熟程度等，至于陛别则关系不大。领导特质理论的研究意义在于，它为组织提供了一些选拔领导者的依据，但同时特质理论也难以充分说明领导的有效性问题。
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下面关于领导特质说法正确的是()。A、领导特质是天生的，领导者也是天生的B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单
传统的特质理论认为．领导者（ ）。A.只有先天具备这些特质的人才可能成为领导B.只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导C.不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导D.只因为拥有特定的特质就是领导
下列关于特质理论的说法中，错误的是（ ）。A.特质理论没有区分原因和结果B.传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导C.吉伯认为，要想成为卓越的领导者，必须过分聪明D.特质理论没有指明各种特质之间的相对重要性
下列领导标准理论产生的正确时间顺序是：（）。A、领导特质理论、领导行为理论、领导魅力理论B、领导特质理论、领导魅力理论、领导行为理论C、领导行为理论、领导魅力理论、领导特质理论D、领导魅力理论、领导特质理论、领导行为理论
传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质（）。A、内驱力B、领导欲C、亲和力D、诚实正直
单选题传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质（）。A内驱力B领导欲C亲和力D诚实正直
单选题在吉赛利的领导者理论中，洞察能力属于A最不重要的领导激励特质B非常重要的领导激励特质C中等重要的领导个性特质D非常重要的领导能力特质