.请简述我国的民族识别与少数民族社会历史调查。
.请简述我国的民族识别与少数民族社会历史调查。
参考答案和解析
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相关考题：
材料:某教师在完成《了解祖国爱我中华》这一单元教学的基础上,布置了下列作业题。在我国960多万平方公里的土地上,居住着由56个民族组成的大家族,在历史的长河中各民族创造了绚丽多彩的文化,构成了博大精深的民族文化画卷。为走进各民族的独特文化,请同学们行动起来,开展探究活动。【方案设计】为确保作业顺利完成,请设计本次调查活动方案。【社会调查】请开展与民族文化相关的社会调查,并撰写调查报告。【问题探究】根据调查结果,针对一些少数民族的珍贵文化遗产正在逐渐消亡的问题,向当地政府提出建议。问题:运用思想品德课教学评价的相关知识,分析这道作业题的优点。
20世纪50年代至80年代，完成了五种少数民族丛书的编辑出版工作。这五种少数民族丛书是（）。A、《中国少数民族》B、《中国少数民族简史丛书》C、《中国少数民族语言简志丛书》D、《中国少数民族自治地方概况丛书》E、《中国少数民族社会历史调查资料丛刊》F、《中国民族理论新编》
对于受到少数民族因素影响的建设项目，应针对项目的具体情况对涉及少数民族的问题进行相关社会调查，下列不包括的是（）。A、收集本民族的相关信息B、信息内容应具特殊性C、信息内容应具针对性D、考察历史，通过了解历史背景来理解某个特定少数民族或文化群体的现状
对于受到少数民族因素影响的建设项目，应针对项目的具体情况对涉及少数民族的问题进行相关社会调查，包括（）。A、考察历史B、分析民族现状C、强化民族语言D、信息内容应具针对性E、收集本民族的相关信息
对少数民族群体进行社会调查分析时，调查的内容不应包括（）。A、考察历史，理解某个特定少数民族或文化群体的现状B、与涉及的少数民族沟通交流，保证其对项目的支持C、了解该民族的特征和内涵，以便对其民族传统进行理解D、信息内容应具针对性
单选题受到少数民族因素影响的建设项目，应针对项目的具体情况对涉及少数民族的问题进行相关社会调查，不包括（ ）。A收集本民族的相关信息B信息内容应具针对性C与其他民族相比较D通过考察历史来理解某个特定少数民族的现状
单选题对少数民族群体进行社会调查分析时，调查的内容不应包括（）。A考察历史，理解某个特定少数民族或文化群体的现状B与涉及的少数民族沟通交流，保证其对项目的支持C了解该民族的特征和内涵，以便对其民族传统进行理解D信息内容应具针对性
单选题多学科合作主要体现在二十世纪五六十年代（）历史调查上。A偏远地区社会B中原地区社会C少数民族社会D汉民族社会