欣赏三首诗歌,分析诗歌意象的运用并回答所提出的问题。

欣赏三首诗歌,分析诗歌意象的运用并回答所提出的问题。


参考答案和解析
并置式;交错式;突反式

相关考题:

盛唐诗歌意象不同于晚唐诗歌意象是因为统治者的爱好不同。() 此题为判断题(对,错)。

简要分析这首诗歌所抒发的感情。查看材料

庞德的诗歌理论基础是“意象”。() A、错误B、正确

结合一首诗歌,分析文学意象和意境的关系

诗歌的外形式,是指()。A、诗歌所蕴含的意象、意境、象征、隐喻B、它呈现于我们面前的可直接感知的语言组合形式C、诗歌所使用的表达手法D、诗歌表达的情感倾向

有人认为“意象”是一个外来词,是英文“image”的译文,并把它和20世纪初的英美意象派诗歌联系起来。但其实,意象是中国古代文艺理论固有的概念和词语,并不是外来的东西。以下各项如果为真,最能证明“意象”在我国的原生性的是:A.英美意象派所提倡的“image”是指运用想象、幻想、譬喻所构成的各种具体鲜明的、可以感知的诗歌形象,与中国的“意象”含义不相同B.很多主张把自己的情绪全部隐藏在意象背后,通过意象将它们暗示出来的英美意象派诗人实际上是深受中国古代诗歌的影响C.我国古代诗歌诞生远远早于英美诗歌,我国古代的传说故事是很多英美意象派诗人创作的灵感来源D.意象在南朝《文心雕龙》等著作中有提及,它没有确定的涵义和一致用法,有的指意中之象,有的指意和象,有的接近于今天所说的艺术形象

在《抒情歌谣集》的序言里,华兹华斯的诗论主要涉及的问题有()A.诗歌的题材问题B.诗歌的语言问题C.诗歌的本质问题D.诗歌与革命的关系问题E.诗歌的创新问题

在本文中,作者用例证分析法主要论述了以下问题。试从课文中,找出这些例证:1.作者认为诗歌欣赏是一种创作活动。2.作者认为诗歌欣赏需寻求言外之意。3.作者认为诗歌欣赏需要对诗歌中不连贯的语言进行“加工”,以便进行综合思考。

余光中的诗歌《乡愁》,主要运用了意象笔法。

意象是诗歌最基本的单位。

试分析艾青诗歌中的土地意象。

什么是意象,诗歌中架构意象的方式主要有哪几种?

请说出下列诗歌意象分别代表的意思:鱼;云。

下面那些选项可以反映海子《麦地与诗人》的概况?()A、“麦地”是海子诗歌的核心意象 B、诗歌分为问答两个部分C、诗人采取直面困境的态度,态度就是一种回答D、麦地的质问,诗人无法回答

《雨巷》创造的诗歌意象有哪些?

()的新体诗,标志着诗歌“意象”化的重大进程。

以()为中心意象的诗歌是艾青诗歌中“永恒的主题”。

简述艾青诗歌的主体意象。

意象主义诗歌的发展及主要特点。

写作意象主义诗歌的6个创作原则是()确立的。

单选题教师在教学诗歌意象分析的过程中,引导学生结合诗歌实例,理解并总结意象“酒”所表达的情感。以下诗句中的意象“酒”表达了诗人的思乡之情的一项是()。A酒入愁肠,化作相思泪(范仲淹《苏幕遮•怀旧》)B劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人(王维《送元二使安西》)C花间一壶酒,独酌无相亲(李白《月下独酌》)D绿蚁新醅酒,红泥小火炉(白居易《问刘十九》)

问答题试分析艾青诗歌中的土地意象。

多选题下面那些选项可以反映海子《麦地与诗人》的概况?()A“麦地”是海子诗歌的核心意象B诗歌分为问答两个部分C诗人采取直面困境的态度,态度就是一种回答D麦地的质问,诗人无法回答

问答题意象主义诗歌的发展及主要特点。

单选题赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后,教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的感情。以下意象中,与意象“猿啸”所表达的情感较为一致的是()。A明月B大雁C菊花D芭蕉

判断题余光中的诗歌《乡愁》,主要运用了意象笔法。A对B错

问答题什么是意象,诗歌中架构意象的方式主要有哪几种?

填空题以()为中心意象的诗歌是艾青诗歌中“永恒的主题”。