文艺复兴时期人文主义的主要内容有()A.用人权反对神权B.用个性解放反对禁欲主义C.用理性反对蒙昧主义D.反对中央集权的封建割据

文艺复兴时期人文主义的主要内容有()

A.用人权反对神权

B.用个性解放反对禁欲主义

C.用理性反对蒙昧主义

D.反对中央集权的封建割据


参考答案和解析
用人权反对神权;用个性解放反对禁欲主义;用理性反对蒙昧主义

相关考题:

“人文主义”是文艺复兴时期的核心思想。() 此题为判断题(对,错)。

文艺复兴时期人文主义思想的主要代表人物有尼德兰的__________。

文艺复兴时期英国人文主义文学的代表有A、莎士比亚B、乔叟C、彼特拉克D、塞万提斯E、托马斯·莫尔

文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。

文艺复兴时期人文主义的特点。

试总结出文艺复兴时期人文主义的教育的基本特点及其产生的原因。

简述文艺复兴时期的人文主义思想。

文艺复兴时期的艺术大师是如何在作品中体现人文主义思想的?

文艺复兴时期人文主义的美学思想产生原因是什么?

文艺复兴时期人文主义的主要内容和精神实质是什么?

()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。

《巨人传》是文艺复兴时期人文主义者()的作品。

什么是文艺复兴时期的人文主义?解释它对当时音乐艺术的影响。

文艺复兴时期欧洲各国的文学有()。A、英雄戏剧B、封建文学C、市民戏剧D、民间文学E、人文主义文学

西班牙文艺复兴时期除人文主义艺术外,还有()和()。

文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》,阐述其人文主义的幼儿教育思想。

文艺复兴时期人文主义思潮述评。

简述文艺复兴时期人文主义的特点。

埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的()人文主义教育家。

略谈文艺复兴时期人文主义教育的意义。

文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。彼得拉克曾这样讲过说:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时,我肯定不是西塞罗主义或柏拉图主义者,而是基督徒。”通过这则材料能说明()A、文艺复兴时期的人文主义者仍然坚持自己宗教信仰B、文艺复兴时期的人文主义者仍主张听命于天主教教士宣教C、文艺复兴时期的人文主义者主张顺从人性追求现实幸福D、文艺复兴时期的人文主义主张追求自然赋予的各项权利

问答题文艺复兴时期人文主义的主要内容和精神实质是什么?

问答题简述文艺复兴时期的人文主义思想。

问答题简述文艺复兴时期人文主义思想。

问答题简述文艺复兴时期人文主义的特点。

填空题西班牙文艺复兴时期除人文主义艺术外,还有()和()。

填空题()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家