由民政部门负责的康复模式为（ ）。A．社区服务模式B．特殊类型残疾人的社区康复模式C．家庭、社区模式D．世界卫生组织模式E．家庭病床模式
影响人格发展的社会因素包括（ ）。A．家庭教养模式、学校教育、同辈群体B．家庭教养模式、学校教育、社会环境C．父母性格、学校教育、同辈群体D．家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
学前特殊教育模式可分为家庭教育模式、()和医疗康复模式五种。 A.综合教育模式B.训练中心模式C.学校教育模式D.社区教育模式
学前特殊教育的模式有()。 A.家庭教育模式B.医疗康复模式C.训练中心模式D.学校教育模式
家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（ ）。A．家庭的人员结构B．家庭的成员互动C．家庭背景D．家庭的社交关系
社会工作者在( )中扮演中介者和使能者角色。A．互动模式B．治疗模式C．发展模式D．家庭治疗模式
以下( )属于小组工作的主要模式。A．心理社会治疗模式B．家庭治疗模式C．社会目标模式D．社会策划模式E．发展模式
目前在家庭治疗模式中运用最广、影响最大的社会工作服务模式是( )。A．分解式家庭治疗模式B．框架式家庭治疗模式C．结构式家庭治疗模式D．和谐式家庭治疗模式
小组工作者在( )中扮演影响者的角色。A．社会目标模式B．治疗模式C．发展模式D．家庭治疗模式
院舍工作的模式是____。 A、模仿家庭照顾模式B、代理家庭照顾模式C、取代家庭照顾模式D、补充家庭照顾模式
依据不同的理论指导,个案社会工作发展出了不同的工作模式,主要包括( )。A．问题解决模式B．行为治疗模式C．家庭治疗模式D．功能模式E．心理社会模式
我国目前采用的康复模式与机制主要有( )。A．世界卫生组织模式B．社区服务模式C．机构服务模式D．家庭病床模式E．特殊类型残疾人的社区康复模式
在残疾人康复模式与机制中，福利工厂属于( )。A．家庭病床模式B．社区服务模式C．机构服务模式D．特殊类型残疾人的社区康复模式E．世界卫生组织模式
目前在家庭治疗模式中运用最广、影响最大的是（ ）。A．直线式家庭治疗模式B．结构式家庭治疗模式C．组合式家庭治疗模式D．职能式家庭治疗模式
影响人格发展的社会因素有()。A.家庭教育模式、同辈集体、社会文化B.家庭教育模式、学校教育、游戏活动C.家庭教育模式、学校教育、同辈集体D.家庭教育模式、亚文化、同辈集体
个案社会工作具体理论模式中，( )注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境。A.人本治疗模式B.行为治疗模式C.心理治疗模式D.社会心理治疗模式
（ ）提出了ABC理论。A.任务中心模式B.危机介入模式C.家庭治疗模式D.理性情绪治疗模式
残疾人社会工作的发展正在经历从“医学治疗模式”向( )的转变。A.“家庭支持模式”B.“社区融合模式”C.“社会康复模式”D.“心理辅导模式”
（ ）适用于人格稳定和面临暂时困境或挫折的人，以及家庭、婚姻、儿童问题、蓄意自伤、自杀或意外伤害等情况。A.危机干预模式B.危机介入模式C.小组辅导模式D.个案管理模式
阿德勒疗法是一种基于成长模式而非医疗模式的咨询理论，可以应用的主要领域有（）A儿童辅导中心B亲子咨询C婚姻辅导D家庭辅导E团体辅导
从宏观角度评估家庭健康，适用于为家庭提供全面服务的家庭护理模式为（）A、家庭评估干预模式B、家庭系统刺激源-优势评估表C、Friedman家庭评估模式D、家庭社会关系模式
从微观角度评估家庭健康，主要适用于处理家庭压力的护理实践的家庭护理模式为（）A、家庭评估干预模式B、家庭系统刺激源-优势评估表C、Friedman家庭评估模式D、家庭社会关系模式
既能收集定量信息，又能收集定性信息的家庭护理模式为（）A、家庭评估干预模式B、家庭系统刺激源-优势评估表C、Friedman家庭评估模式D、家庭社会关系模式
单选题从宏观角度评估家庭健康，适用于为家庭提供全面服务的家庭护理模式为（）A家庭评估干预模式B家庭系统刺激源-优势评估表CFriedman家庭评估模式D家庭社会关系模式
单选题既能收集定量信息，又能收集定性信息的家庭护理模式为（）A家庭评估干预模式B家庭系统刺激源-优势评估表CFriedman家庭评估模式D家庭社会关系模式
单选题残疾人社会工作的发展正在经历从“医学治疗模式”向（ ）的转变。A“家庭支持模式”B“社区融合模式”C“社会康复模式”D“心理辅导模式”
多选题从微观角度评估家庭健康，主要适用于处理家庭压力的护理实践的家庭护理模式为（）A家庭评估干预模式B家庭系统刺激源-优势评估表CFriedman家庭评估模式D家庭社会关系模式
多选题阿德勒疗法是一种基于成长模式而非医疗模式的咨询理论，可以应用的主要领域有（）A儿童辅导中心B亲子咨询C婚姻辅导D家庭辅导E团体辅导