13、多屏互动为教学带来了极大的便利,也为多样化教与学带来技术支持。基于“多屏互动”技术,教师可以设计哪些教学活动呢?A.教师授课模式B.学生个人展示模式C.小组协作模式D.组合式教与学模式
13、多屏互动为教学带来了极大的便利,也为多样化教与学带来技术支持。基于“多屏互动”技术,教师可以设计哪些教学活动呢?
A.教师授课模式
B.学生个人展示模式
C.小组协作模式
D.组合式教与学模式
参考答案和解析
教师授课模式;学生个人展示模式;小组协作模式;组合式教与学模式
相关考题:
教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。 A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动
统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。 A.“教”或“学”的研究范式B.“教与学”的研究范式C.“教学”的研究范式D.“教师与学生”的研究范式
网络环境下自主学习模式的特征包括()A、学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程复杂性、教学内容个性化。B、学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容个性化。C、学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容生活化。D、学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程独特性、教学内容个性化。
单选题新课程强调()。A教学就是教师对学生单向的“培养”活动B以教为中心,学围绕教转C以教为基础,先教后学D教学是教与学的交往、互动