货币供给量(或货币供给):在一定时点上由非银行部门所拥有的货币总量。

货币供给量(或货币供给):在一定时点上由非银行部门所拥有的货币总量。


参考答案和解析
正确

相关考题:

基础货币与货币供给量之间的关系是( )。A.基础货币量>货币供给量B.基础货币量<货币供给量C.基础货币量=货币供给量D.基础货币量≥货币供给量

剔除了物价因素之后的一定时点上的货币存量称为()。A.名义货币需求B.实际货币需求C.名义货币供给D.实际货币供给

关于货币供给量的说法正确的是( )。A.货币供给量是流量概念B.货币供给量是一定时期的变量C.是一个国家流通中的货币总额D.货币供给量表现为现金、银行存款、有价证券、保险等资产

基础货币与货币供给量之间的关系是()。A.基础货币货币供给量B.基础货币货币供给量C.基础货币=货币供给量D.基础货币≥货币供给量

基础货币与货币供给量之间的关系是( )。A.基础货币量币供给量B.基础货币量币供给量C.基础货币量=货币供给量D.基础货币量≥货币供给量

一国经济主体持有的,由银行系统供应的债务总量就是() A.货币供给B.货币需求C.货币供给量D.货币供求量

一定时期内一国银行系统向经济中投入或抽离货币的行为过程即() A.货币供给量B.货币供求C.货币供给D.货币需求

是指在特定的时间段和区域内,社会各部门对货币持有的需求总和。A.货币需求B.货币需求量C.货币供给D.货币供给量

货币供给包括( )。A.货币供给行为和货币供给量B.货币供给频率和货币供给政策C.货币供给行为和货币供给频率D.货币供给量和货币供给政策

关于货币供给量的说法正确的是()。A:货币供给量是流量概念B:货币供给量是一定时期的变量C:是一个国家流通中的货币总额D:货币供给量表现为现金、银行存款、有价证券、保险等资产

基础货币与货币供给量之间的关系是()。A.基础货币量>货币供给量B.基础货币量C.基础货币量=货币供给量D.基础货币量≥货币供给量

下列关于货币供给量表述不正确的是()A、是政府、企事业单位和居民个人持有的现金和存款总量B、是银行体系所供给的债务总量C、是银行体系所供给的债权总量D、是一定时点上的存量概念

人,家庭,企业等经济体或整个社会在一定时点所实际持有的货币数量称为()A、名义货币 B、实际货币 C、货币需求 D、货币数量

非银行公众所持有的通货与银行的存款准备金之和称为( )。A、货币供给量B、货币需求量C、不兑现信用货币D、基础货币

名义货币供给是指在一定时点上不考虑物价因素影响的货币存量。

()是指在特定的时间段和区域内,社会各部门对货币持有的需求总和。A、货币需求B、货币需求量C、货币供给D、货币供给量

商业银行的存款准备金与非银行公众所持有的通货这两者之和是( )。A、货币供给量B、货币需求量C、不兑现信用货币D、基础货币

单选题下列关于货币供给量表述不正确的是()A是政府、企事业单位和居民个人持有的现金和存款总量B是银行体系所供给的债务总量C是银行体系所供给的债权总量D是一定时点上的存量概念

单选题流通中的货币量由( )所决定。A货币供给量B货币需求量C货币流量D货币流通规律

单选题社会各部门在既定的收入或财富范围内能够而且愿意以货币形式持有的数量称为(  )。A货币存量B货币流通量C货币供给量D货币需求量

多选题关于货币均衡特征的说法,正确的是( )A在一定时期内,货币供给与货币需求在动态上保持一致B在长期内,货币供给与货币需求大体一致C在短期内,货币供给与货币需求完全一致D在任一时点上,货币供给与货币需求在数量上完全相等E在现代经济中,货币均衡在一定程度上反映了经济总体均衡状况

单选题非银行公众所持有的通货与银行的存款准备金之和称为( )。A货币供给量B货币需求量C不兑现信用货币D基础货币

单选题商业银行的存款准备金与非银行公众所持有的通货这两者之和是()。A货币供给量B货币需求量C不兑现信用货币D基础货币

单选题由于基础货币能为金融当局所直接控制,在(  )不变的条件下,金融当局即可通过控制基础货币来控制整个货币供给量。A货币乘数B基础货币C货币供给量D货币需求量

单选题人,家庭,企业等经济体或整个社会在一定时点所实际持有的货币数量称为()A名义货币 B实际货币 C货币需求 D货币数量

单选题()是指在特定的时间段和区域内,社会各部门对货币持有的需求总和。A货币需求B货币需求量C货币供给D货币供给量

单选题基础货币与货币供给量之间的关系是()。A基础货币量货币供给量B基础货币量货币供给量C基础货币量=货币供给量D基础货币量≥货币供给量

单选题中外经济学者对货币供给量内生性与外生性进行分析的基本思路是 ( )A货币乘数=货币供给量/基础货币B基础货币=货币供给量/货币乘数C货币供给量=基础货币×货币乘数D货币供给量=基础货币/货币乘数