初生的婴儿能够通过哭、皱眉头等向成人传递各种信息。这体现了情绪、情感的哪种功能【 】A.动机功能B．调控功能C．健康功能D．信号功能
教师以微笑点头的方式赞许小红主动帮助同学解决矛盾，这体现了情绪的（ ）功能。A. 信号B. 感染C. 调节D. 激励
成员们通过群体内的沟通来表达自己的挫折感和满足感，这体现了沟通的()A、控制功能B、激励功能C、情绪表达功能D、信息传递功能
积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的()A、适应功能 B、动机功 C、组织功能 D、信号功能
微笑是人类表达感情的有效途径，神奇的是，如果对方是假笑，你回应以同样的微笑，你的前额脑区底部并不会变活跃，于是就会意识到对方的微笑有些不对劲，并且很快会断定，这人是在假笑，这说明：A人的前额脑区底部能控制人们的情感B人们在无意识状态下会受到对方情绪的感染C人们可以依靠本能判断对方情感真假D假笑很难达到理想的实际效果
“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（ ）功能。A.感染 B.调节 C.替代 D.信号
中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（ ）功能。A.适应功能 B.动机功能C.信号功能 D.组织功能
人们在愉快的情绪下会表现得更聪明。这体现了情绪的A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能
如果应聘者的肢体语言是微笑，这表示其（）。A、感兴趣、注意B、满意、理解、鼓励C、自信、果断D、友好、微笑
服务礼仪是通过（）对顾客表示尊重和友好的行为规范。A、言谈举止B、仪容仪表C、微笑礼貌D、文明用语
我们可以通过观察对方的言行举止了解对方想要表达的意思，这反映了非语言沟通的以下哪项作用？（）。A、强化效果B、代替语言C、体现真相D、反映情绪
小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（ ）。A、情绪情感的适应功能B、情绪情感的动机功能C、情绪情感的信号功能D、情绪情感的感染功能
（）是全世界表示友好态度的无声语言。A、目光B、手势C、微笑
微笑是全世界最美的语言，微笑的作用有（）A、微笑可以消除隔阂，获得对方好感B、微笑可以调节自己和对方的情绪C、微笑有益健康D、以上都包括
“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。A、感染B、调节C、替代D、信号
研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题，体现了情绪的（）A、动机功能B、信号功能C、组织功能D、适应功能
当人们在心情好的时候，往往表现出开放、友好的一面；但是在心情不好的时候，容易产生失望、悲观甚至攻击性行为。这体现了情绪的（）A、动机功能B、信号功能C、组织功能D、适应功能
研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题。这体现了情绪的（）A、动机功能B、信号功能C、组织功能D、适应功能
单选题如果应聘者的肢体语言是微笑，这表示其（）。A感兴趣、注意B满意、理解、鼓励C自信、果断D友好、微笑
单选题“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。A感染B调节C替代D信号
单选题积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的（）。A适应功能B动机功能C组织功能D信号功能
单选题我们可以通过观察对方的言行举止了解对方想要表达的意思，这反映了非语言沟通的以下哪项作用？（）。A强化效果B代替语言C体现真相D反映情绪
单选题研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题。这体现了情绪的（）A动机功能B信号功能C组织功能D适应功能
单选题小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（ ）。A情绪情感的适应功能B情绪情感的动机功能C情绪情感的信号功能D情绪情感的感染功能
单选题在保加利亚用摇头表示“是”，用点头表示“不是”，这和在中国的含义相反，这体现了( )A语言的不同B肢体语言的不同C美学的不同D物质文化的不同
单选题当人们在心情好的时候，往往表现出开放、友好的一面；但是在心情不好的时候，容易产生失望、悲观甚至攻击性行为。这体现了情绪的（）A动机功能B信号功能C组织功能D适应功能
单选题成员们通过群体内的沟通来表达自己的挫折感和满足感，这体现了沟通的（）。A控制功能B激励功能C情绪表达功能D信息传递功能
单选题人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态，这体现出情绪、情感具有()A信号功能B适应功能C动机功能D组织功能