1748年,赫克在柏林开设了(),1753年归为国有,专门培训教师,成为德国第一所国立教师培训机构。

1748年,赫克在柏林开设了(),1753年归为国有,专门培训教师,成为德国第一所国立教师培训机构。


参考答案和解析
教堂司事与教员培养所

相关考题:

根据《教师法》的规定,为保障教师参加进修或者其他方式培训的权利,()应当制定教师培训规划,对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。A.各培训机构B.学校C.各级人民政府教育行政部门D.学校主管部门

具有系统性强,重视理论学习和研究优点的教师培训模式是()本位模式。 A、专门培训机构B、学校C、远距离D、高校

教师资格证是成为培训机构讲师的硬性条件不?

哈里斯在波士顿创办了幼儿园教员培训班是美国历史上第一所幼儿教师培训机构。()

《25项安全生产行业标准》中从事特种作业人员安全培训的培训机构基本条件:具备安全培训机构的基本条件,具备与所培训作业类别相适应的( ),专(兼)职教师应当在相应作业类别领域具有5年以上的实践经验。 A、实际操作条件B、教学场所C、专门的安全生产知识和实际操作能力的培训教师D、相应的硬件设施

皮博迪在波士顿创办了幼儿园教员培训班是美国历史上第一所幼儿教师培训机构。()

简述德国学前教育教师培训制度。

教师培训指专门教育机构,为各级各类学校教师的补充更新而地行的一种专业性的学历教育。()

安全培训机构的教师接受专门的培训后就可上岗。 ( )此题为判断题(对,错)。

法国《教育方针法》(1989)中规定法国开始专门设立“教师培训学院”,取消了原有的师范学校和其他培训机构,“教师培训学院”的主要任务()A、培养中小学教师B、培训在职教师C、开展教育科研教学研究D、培养高级技术员

专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即( )。A.教师培养B.教师培训C.教师考核D.教师奖励

为教师适应岗位要求而设置的培训称为()。A、新任教师培训B、教师岗位培训C、骨干教师培训D、教师岗前培训

我国教师培训的类型包括()。A、新任教师培训B、教师岗位培训C、提高学历培训D、计算机全员培训E、骨干教师培训

我国教师继续教育形式灵活多样,可归为()。A、课程本位模式B、教师本位模式C、学校本位模式D、协作式培训模式E、网络式培训模式

安全培训机构的教师接受专门的培训后就可上岗。

培训教师应具备的素质较普通学校教师更为广泛、多元与专门化。

校本教师培训的特点是()A、以教师所在学校为培训基地B、培训有很强的针对性C、培训与教师所从事的工作紧密结合D、注重理论与实践的联系

1685年()出于宗教目的在法国创建了世界上第一所教师培训机构。A、兰卡斯特  B、贝尔  C、弗兰克  D、拉萨尔

专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A、教师培养B、教师培训C、教师考核D、教师奖励

高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。

以教师任职学校为基本单位,以校长为第一负责人,以教师在工作中学习为基本特征,把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是()A、岗前培训B、院校培训C、校本培训D、学校课程培训

多选题培训计划中的每个培训项目所采用的培训形式和培训方式,包括()。A外聘教师培训B内部人员担任教师C半脱产培训D脱产培训E业余培训

单选题专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A教师培养B教师培训C教师考核D教师奖励

判断题安全培训机构的教师接受专门的培训后就可上岗。A对B错

多选题校本教师培训的特点是()A以教师所在学校为培训基地B培训有很强的针对性C培训与教师所从事的工作紧密结合D注重理论与实践的联系

问答题简述德国学前教育教师培训制度。

单选题1685年()出于宗教目的在法国创建了世界上第一所教师培训机构。A兰卡斯特  B贝尔  C弗兰克  D拉萨尔

判断题高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。A对B错