选择教育技术实验研究课题，编写实验方案。 实验方案的构成如下： 实验背景 实验研究的目的 实验研究的内容和对象 实验研究的假设 实验模式的设计 实验研究的变量 实验研究变量的控制与测量 注意：作业截止时间：2020年4月24日00:00

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完整的实验研究方案包括下面几个部分:问题的提出、实验的理论基础和指导思想、实验的对象和方法、自变量与因变量的操纵、实验的具体步骤、实验的组织与领导等。() 此题为判断题(对，错)。
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一个完整的实验研究方案包括下面几个部分即可:问题的提出、实验的理论基础和指导思想、实验的对象和方法、自变量与因变量的操纵、实验的具体步骤、实验的组织与领导。() 此题为判断题(对，错)。
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设计一个完整的实验研究方案,应该包括的内容有() A、问题的提出B、实验的理论基础和指导思想C、实验的对象和方法D、自变量与因变量的操纵、实验的具体步骤、实验的组织与领导
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在确定实验课题,形成研究假设过程中要注意() A、确定具有较高价值的研究课题B、明确实验研究的理论框架C、实验课题要具有可行性D、要有明确的实验假设
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教育实验根据(),可分为前实验、准实验和真实验。 A、不同的实验设计B、内外效度的高低C、研究的目的的不同D、系统操纵自变量的程度
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学前特殊教育研究中实验研究法主要步骤有()。 A.提出假设B.控制干扰变量C.操纵自变量D.实验的操作
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以下关于实验研究特点的说法错误的是() A.实验研究有严格的研究设计B.实验研究要操纵或控制变量，人为地创设一定的情景C.实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系D.独立于观察和调查之外
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一个完整的实验研究方案应该包括哪些内容?()A、问题的提出B、实验的理论基础和指导思想C、实验的对象和方法D、自变量与因变量的操纵、实验的具体步骤、实验的组织与领导
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确定实验课题，形成研究假设过程中要注意()A、确定具有较高价值的研究课题B、明确实验研究的理论框架C、实验课题要具有可行性D、要有明确的实验假设
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实验设计是指实验研究中被试的选择和分组的方式，以及自变量与因变量，实施和测量的安排。()
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实验调查成功的关键是()。 A、研究假设的提出B、实验设计C、实验对象的选择D、实验检测
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能准确地解释自变量与因变量的因果关系的是()。A、实验性研究B、类实验性研究C、非实验性研究D、回顾性研究
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关于实验研究优劣势，下述说法错误的是（）。A.实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显B.测量工具不够精确，存在较大误差C.实验设计场境是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难D.可有效控制实验场境和外在场境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素
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在实验室实验研究中，对自变量的控制应注意哪些问题？
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准实验不同于真实验表现为准实验涉及（）。A自然发生的自变量B自然发生的因变量C变量控制不严密D实验研究与相关研究如调查等相结合的方法
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单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法。
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下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是（）。A、实验性研究B、类实验性研究C、非实验性研究D、质性研究
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在研究中，对无关变量缺乏控制的研究是（）A、前实验B、准实验C、真实验D、假实验
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在研究中，对无关变量进行严格控制的研究是（）。A、前实验B、准实验C、真实验D、假实验
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教育实验设计的主要内容包括（）A、研究假设B、自变量、因变量、控制变量C、实验处理D、以上都是
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衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（）A、实验研究的效度B、实验研究的信度C、实验研究的变量D、实验研究的结果
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具有很强的研究控制目的色彩的实验环境通常被称为（）A、人工模拟环境B、研究变量控制C、实验室控制D、实地实验
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单选题需要严密控制变量的方法是（）A模拟研究B实验室实验C准实验研究D自然实验
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单选题关于实验研究优劣势，下述说法错误的是（　　）。A实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显B测量工具不够精确，存在较大误差C实验设计场景是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难D可有效控制实验场景和外在环境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素
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单选题工程心理学中，在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是（）A模拟实验B实验研究C准实验研究D相关研究
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单选题教育实验设计的主要内容包括（）A研究假设B自变量、因变量、控制变量C实验处理D以上都是
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单选题衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（）A实验研究的效度B实验研究的信度C实验研究的变量D实验研究的结果
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单选题在研究中，对无关变量缺乏控制的研究是（）A前实验B准实验C真实验D假实验
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