某研究机构从全国随机抽取10个市的儿童家长，对其进行“我国儿童校外生活状况”的问卷调查，回收有效问卷15000份。调查结果显示：对儿童校外生活表示“很重视”的家长占85%以上，表示“很满意”或“比较满意”的占60%；上学日，儿童日平均使用电子产品用时43.2分钟，其中利用电子产品学习用时13.9分钟，看动画等娱乐用时16.6分钟；周末，乡镇儿童日平均使用电子产品用时108.2分钟，市区儿童88.4分钟。 儿童周末校外活动日平均用时是上学日日均用时2倍以上的活动类型有 A.2类B.3类C.4类D.5类
某研究机构从全国随机抽取10个市的儿童家长，对其进行“我国儿童校外生活状况”的问卷调查，回收有效问卷15000份。调查结果显示：对儿童校外生活表示“很重视”的家长占85%以上，表示“很满意”或“比较满意”的占60%；上学日，儿童日平均使用电子产品用时43.2分钟，其中利用电子产品学习用时13.9分钟，看动画等娱乐用时16.6分钟；周末，乡镇儿童日平均使用电子产品用时108.2分钟，市区儿童88.4分钟。
儿童周末校外活动日平均用时是上学日日均用时2倍以上的活动类型有
儿童周末校外活动日平均用时是上学日日均用时2倍以上的活动类型有
A.2类
B.3类
C.4类
D.5类
B.3类
C.4类
D.5类
参考解析
解析：
相关考题：
据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65厘米；而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.45厘米。由此可推测（ ）。A．儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯B．儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育C．抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长D．家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由() A.学前儿童、学前儿童的家长组成B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
关于新冠疫情期间儿童心理调适叙述有误的是( )。 A、儿童要保持正常的作息安排、生活秩序，合理安排学习、娱乐和居家运动锻炼，不过度使用电子产品B、家长应保护儿童免受过多负面信息的干扰，根据儿童的年龄段和认知特点，告知简单、清晰、必要的信息，树立会战胜疫情的信心C、家长应保持情绪稳定，注重儿童的防护措施，但不要过度焦虑和紧张D、对于儿童提出的各种问题，包括疫情、疾病、死亡等问题，家长要尽量回避，不直接探讨
据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65 厘米；而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童,比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.45 厘米。由此可推测（ ）A.儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育B.儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯C.抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长D.家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子
某研究机构从全国随机抽取10个市的儿童家长，对其进行“我国儿童校外生活状况”的问卷调查，回收有效问卷15000份。调查结果显示：对儿童校外生活表示“很重视”的家长占85%以上，表示“很满意”或“比较满意”的占60%；上学日，儿童日平均使用电子产品用时43.2分钟，其中利用电子产品学习用时13.9分钟，看动画等娱乐用时16.6分钟；周末，乡镇儿童日平均使用电子产品用时108.2分钟，市区儿童88.4分钟。 儿童周末用于外出游玩、玩耍和锻炼的日平均用时总和比做作业的多 A.66.2分钟B.82.0分钟C.87.0分钟D.92.1分钟
某研究机构从全国随机抽取10个市的儿童家长，对其进行“我国儿童校外生活状况”的问卷调查，回收有效问卷15000份。调查结果显示：对儿童校外生活表示“很重视”的家长占85%以上，表示“很满意”或“比较满意”的占60%；上学日，儿童日平均使用电子产品用时43.2分钟，其中利用电子产品学习用时13.9分钟，看动画等娱乐用时16.6分钟；周末，乡镇儿童日平均使用电子产品用时108.2分钟，市区儿童88.4分钟。 对儿童校外生活表示“很满意”或“比较满意”的家长中，表示“很重视”的家长占比可能是 A.53%B.58%C.63%D.78%
某研究机构从全国随机抽取10个市的儿童家长，对其进行“我国儿童校外生活状况”的问卷调查，回收有效问卷15000份。调查结果显示：对儿童校外生活表示“很重视”的家长占85%以上，表示“很满意”或“比较满意”的占60%；上学日，儿童日平均使用电子产品用时43.2分钟，其中利用电子产品学习用时13.9分钟，看动画等娱乐用时16.6分钟；周末，乡镇儿童日平均使用电子产品用时108.2分钟，市区儿童88.4分钟。 从上述调查资料中能够推出的是 A.对儿童校外生活表示“很重视”的家长不足12000人B.市区儿童日平均使用电子产品的用时不及乡镇儿童的80%C.乡镇儿童上学日利用电子产品看动画等娱乐的平均用时17.3分钟D.儿童上学日利用电子产品学习的用时不足使用电子产品用时的三分之一
某研究机构从全国随机抽取10个市的儿童家长，对其进行“我国儿童校外生活状况”的问卷调查，回收有效问卷15000份。调查结果显示：对儿童校外生活表示“很重视”的家长占85%以上，表示“很满意”或“比较满意”的占60%；上学日，儿童日平均使用电子产品用时43.2分钟，其中利用电子产品学习用时13.9分钟，看动画等娱乐用时16.6分钟；周末，乡镇儿童日平均使用电子产品用时108.2分钟，市区儿童88.4分钟。 在该次调查中，市区儿童占被调查儿童的比重是A.40%B.50%C.60%D.70%
别让电子产品“毁”了农村孩子【背景链接】 日前，中国儿童中心和社会科学文献出版社发布的《中国儿童发展报告（2019）——儿童校外生活状况》显示，无论是在上学日还是周末的儿童校外生活里，电子产品的使用时间都位居前三名。电子产品的使用问题在乡镇农村更为突出。乡镇农村儿童的电子产品使用时间（108.18分钟）明显高于城市儿童（88.40分钟）。（8月26日《中国青年报》） 【公考角度解读】 【提出观点】 导致农村儿童近视率快速上升的罪魁祸首，就是电子产品。 【综合分析】 在传统印象中，农村孩子的近视率远低于城市孩子。农村没有高楼大厦，孩子们在田野里追逐嬉戏，放风筝，捉蜻蜓，能够让眼睛得到充分放松。然而，这一固有思维正在被悄然打破。数据显示，近年来农村学生近视率快速上升，已开始超过城市。 导致这一问题的罪魁祸首，就是电子产品。去年，一项针对留守儿童手机使用状况的调查显示，在贵州、安徽、江苏等留守家庭集中地区，不少农村儿童的上网时间竟然高于城市儿童，部分地区有超过31%的留守儿童暑期每天耗在手机上的时间超过两个小时，更有接近15%的孩子每天上网超过4个小时。此次发布的《中国儿童发展报告（2019）》，进一步证实了农村儿童电子产品使用时间明显高于城市儿童。 【原因】 农村儿童热衷于电子产品，原因主要有两个方面。首先是精神文化生活贫瘠。正如中国儿童中心主任苑立新指出，城乡优质教育资源的差异不只是在学校，社会经济发展的差异以及资源分配的不平衡、不充分，更容易在儿童校外生活上体现出来。农村儿童的精神文化生活单调，放学后没有好的去处，也没有事情做，往往会选择宅在家里打电脑、玩手机。 其次是缺少正确用眼意识。对于电子产品的危害，农村家长重视程度普遍比较低。尤其留守儿童主要由爷爷奶奶照顾，老一辈人更是缺乏防范近视的意识。更值得担忧的是，一些农村家长还存在“戴眼镜会让视力越来越差”的认知误区，对于验光配镜有抵触情绪。不少孩子视力下降仍不自知，继续沉迷于电子产品，从而导致问题愈发严重。 【影响】 过度使用电子产品，损害的不只是孩子们的视力，更会影响他们的心理健康、人际交往能力。当只有虚拟世界能够带来快乐，孩子们就会变得自我封闭，不喜欢与外界交流。由于缺乏家庭的温暖、父母的关爱，留守儿童普遍比较自卑，性格孤僻，沉迷电子产品势必进一步加剧这些问题，造成恶性循环。 【参考对策】 对于农村儿童来说，一方面要加强电子产品危害的宣传，让广大家长提高认识，主动监督孩子合理使用电子产品；另一方面要加快农村公共文化设施建设，因地制宜开展各类文化体育活动，把孩子们从虚拟世界拉回到现实世界，不能让他们的生活里只有电子产品。 来源：北京青年报：别让农村儿童只剩下电子产品
为了解新媒介对儿童的影响 ，近日，中国青少年宫协会下属一研究中心对18个中心城市的3万多名3岁-14岁的儿童及其家长进行了调研。调研结果显示：幼儿园时期（3岁-6岁），44.1%的孩子开始玩网游；小学中年级时期（9岁-10岁），儿童周末用在电子媒介的平均时长达63.57分钟；初中时期（13岁-14岁），使用QQ的孩子达到91.8%，其中33.7%的孩子有陌生网友。这段文字意在说明（ ）。A. 新媒介发展影响儿童成长B. 城市儿童使用新媒介的人数在激增C. 城市儿童新媒介使用低龄化趋势明显D. 新媒介已成为儿童的主要娱乐方向
某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3～6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7～14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育，上述活动主要是依据( )特点而设立。A.儿童性格B.儿童发展C.家长心理D.家长行为
某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7-14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据()特点而设计的。A:儿童性格B:儿童发展C:家长心理D:家长行为
某儿童服务中心计划为3岁以下儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3～6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7～14岁儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据（）特点而设计的。A:儿童性别B:儿童发展C:家长心理D:家长行为
单选题某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3~6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7~14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育，上述活动主要是依据（ ）特点而设立。[2014年真题]A儿童性格B儿童发展C家长心理D家长行为
多选题关于CBCL实施的注意事项中，下列说法中正确的是（）。ACBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意BCBCL家长用版本，必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写CCBCL家长用版本对儿童孤独症的敏感性不足DCBCL是行为与情绪问题的筛查工具，而非诊断工具
单选题某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7—14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据( )特点而设计的。A儿童性格B儿童发展C家长心理D家长行为