“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾.”这种观点的错误在于（ ）A.把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈B.割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系，用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性C.否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象D.把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来
“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾.”这种观点的错误在于（ ）
A.把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈
B.割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系，用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性
C.否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象
D.把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来
A.把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈
B.割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系，用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性
C.否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象
D.把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来
参考解析
解析：本题干的内容是典型的否认矛盾问题的形而上学命题，是考查对矛盾的普遍性和客观性的理解和把握.科学和科学发展的历史证明，一切事物都是对立统一的，矛盾是事物的普遍本质，没有矛盾就没有世界.矛盾分为逻辑矛盾和客观矛盾.逻辑矛盾是指人们思维过程中由于违反形式逻辑规则所造成的自相矛盾.题干的观点割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系，认为“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的”，用逻辑矛盾否认矛盾的客观性和普遍性，将逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈，也就否认了“逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象”.但是由于他根本否认客观矛盾的存在，也就谈不上“把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来”的问题了.所以排除D项，ABC选项为正确答案.本题有一定的难度和深度，考生解答时首先必须理解题干的内容.“只有判断和判断才能相互矛盾”初读起来感到很晦涩，但只要联系四个选项，就会发现就是指其中的一个主词，即逻辑矛盾.这样将逻辑矛盾替换一下“只有判断和判断才能相互矛盾”，题干的内容搞清楚了，再进行选择，还是可以找出正确答案的.
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“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于A.把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈B.用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性C.割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系D.把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来
“生于忧患，死于安乐”主要体现的哲学道理是( )。A．矛盾双方是相互排斥、相互斗争的B．矛盾双方在一定条件下相互依存C．矛盾双方在一定条件下相互转化D．矛盾双方的对立统一既存在于事物内部，也存在于事物之间
矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在A、矛盾双方互相依存，处于矛盾统一体中，提供事物得以存在和发展的条件B、矛盾双方互不联系C、矛盾双方互相对立D、矛盾双方相互包含，使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展E、矛盾双方相互贯通，规定了事物发展的基本趋势和方向
阅读下列材料内容，根据课程标准要求，写出教学内容的教学难点及理由(9分)，并设计突破这一难题的教学策略。(17分)世界上一切事物都包含着既相互对立．又相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴。简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 矛盾的统一性，是矛盾双方相互吸引，相互联结的属性和趋势，它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下相互转化。 矛盾的斗争性，是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 同一性以差别和对立为前提。没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动了事物的运动、变化和发展。 ——摘自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4——生活与哲学》“矛盾的同一性和斗争性”。
“一阴一阳之谓道”.“凡物必有合„„有合各有阴阳”.“天地万物之理，无独必有对”.“万物莫不有对”。上述观点包含的辩证法思想有（）A、世界是一切事物无不相互联系B、一切事物都包含矛盾C、矛盾双方相互排斥，在一定条件下相互转化D、矛盾贯穿于一切事物和过程之中
“世界上没有真正的垃圾，只有放错了地方的资源。”这告诉我们（）A、主要矛盾与次要矛盾在一定条件下可以相互转化B、意识对物质具有指导作用C、事物的联系是具体的、有条件的、相对的D、事物的性质主要由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的
矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾的“斗争性”是指（）A、矛盾双方的对立可以离开统一而存在B、矛盾双方相互排斥、相互对立的属性C、矛盾双方的对立是相对的、有条件的D、矛盾双方的尖锐对抗和激烈冲突
“生于忧患，死于安乐”主要体现的哲学道理是（）A、矛盾双方是相互排斥、相互斗争的B、矛盾双方在一定条件下相互依存C、矛盾双方在一定条件下相互转化D、矛盾双方的对立统一既存在于事物内部，也存在于事物之间
“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前。”如果一幅画中适当地留下不着色彩的空白，会收到特别的艺术效果。这种“空白效应”体现的哲理是（） ①一分为二的观点 ②矛盾双方相互依赖、相互贯通 ③主次矛盾相互依赖、相互影响 ④事物性质由矛盾的主要方面决定 A、①②B、②③C、②④D、①③
把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。这其中蕴含的哲理是（）A、矛盾双方是相互排斥和对立的B、矛盾双方存在相互分离的倾向C、矛盾双方是相互包含和转化的D、矛盾推动着事物的运动和发展
“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于（）。A、把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈B、用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性C、割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系D、否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象E、把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来
多选题“一阴一阳之谓道”.“凡物必有合„„有合各有阴阳”.“天地万物之理，无独必有对”.“万物莫不有对”。上述观点包含的辩证法思想有（）A世界是一切事物无不相互联系B一切事物都包含矛盾C矛盾双方相互排斥，在一定条件下相互转化D矛盾贯穿于一切事物和过程之中
单选题长篇小说是包罗万象的庞大文体，里面有羊羔也有小鸟，有狮子也有鳄鱼，你不能因为狮子吃了羊羔或鳄鱼吞了小鸟就说他们不悲悯。只有羊羔或小鸟的世界不成世界，只有好人的小说不是小说。莫言对世界的描述说明（）①矛盾是事物发展的动力②矛盾双方相互依存、相互贯通③矛盾具有普遍性和客观性④矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的A①②B②③C①④D③④
单选题“居安思危”反映的哲学道理是（）。A事物的矛盾着的双方是相互排斥的B事物的矛盾着的双方是在一定条件下可以相互转换C事物的矛盾有主要次要之分D事物是普遍联系的