诚实作为一种优良品质,在道德上历来是备受推崇的。但是道德评价与历史评价常常相互背离:当道德对诚实给予高度肯定的时候,它从政治或经济方面得到的回应有时候往往是否定的。伽利略捍卫、宣传“日心说”,塞尔维特提出“血液循环说”,都是诚实的表现,他们也因为这种深刻的诚实而为当代或后世所景仰,但他们的诚实却动摇了上帝的地位从而得罪了教会,因此在受人尊崇的同时,不是被烧死就是禁闭。对诚实的否定固然令人遗憾,但尚可从精神上、道德上的肯定中得到弥补:诚实的人面对诚实给他带来的困境时,它可以从中引发出一种做人的高贵感、豪迈感、庄严感,也可以自足、自愿、自我平衡。这段话说明的主要意思是( )A.对诚实的道德评价和历史评价常常相互背离,但是被政治或经济否定的诚实其主体所遭受的困境可以从道德或精神的肯定中得到弥补B.伽利略和塞尔维特都因为诚实而付出了巨大的代价,但是他们备受世人尊崇和敬仰C.当道德对诚实给予高度肯定的时候,它从政治或经济方面得到的回应一定是否定的D.诚实作为一种优良的品质,在任何情况下我们都要对保持诚实品质的人给予肯定

诚实作为一种优良品质,在道德上历来是备受推崇的。但是道德评价与历史评价常常

相互背离:当道德对诚实给予高度肯定的时候,它从政治或经济方面得到的回应有时候往往是否定的。伽利略捍卫、宣传“日心说”,塞尔维特提出“血液循环说”,都是诚实的表现,他们也因为这种深刻的诚实而为当代或后世所景仰,但他们的诚实却动摇了上帝的地位从而得罪了教会,因此在受人尊崇的同时,不是被烧死就是禁闭。对诚实的否定固然令人遗憾,但尚可从精神上、道德上的肯定中得到弥补:诚实的人面对诚实给他带来的困境时,它可以从中引发出一种做人的高贵感、豪迈感、庄严感,也可以自足、自愿、自我平衡。

这段话说明的主要意思是( )

A.对诚实的道德评价和历史评价常常相互背离,但是被政治或经济否定的诚实其主体所遭受的困境可以从道德或精神的肯定中得到弥补

B.伽利略和塞尔维特都因为诚实而付出了巨大的代价,但是他们备受世人尊崇和敬仰

C.当道德对诚实给予高度肯定的时候,它从政治或经济方面得到的回应一定是否定的

D.诚实作为一种优良的品质,在任何情况下我们都要对保持诚实品质的人给予肯定


相关考题:

师生关系在社会道德上是相互促进的关系。

阅读下文,回答 22~26 题。 诚实作为一种优良品质,在道德上历来是备受推崇的。但道德评价与历史评价常常相互背离:当道德对诚实给予高度肯定的时候;它从政治或经济方面得到的回应有时恰好是否定性的。伽利略捍卫、宣传“日心说”,塞尔维特提出“血液循环说”,都是诚实酶表现,他们也因这种深刻的诚实而为当代和后世景仰,但他们却动摇了上帝的地位从而得罪了教会,因此在受人尊崇的同时,不是被烧死就是被禁闭,对诚实的否定固然令人遗憾,但尚可从精神上、道德上的肯定中得到弥补。诚实的人面对诚实给他带来的困境时’,他可以从中引发出一种做人的高度感、豪迈感、庄严感,也可以自足、自愿、自我平衡。社会发展到今天这个地步,对诚实的物质否定要文明得多、温和得多了,人们已不必再担心因为说真话而衣食_无着、走投无路。但诚实的人们却发现:当诚实在政治上已大体不成问题的时候,在道德上却或多或少地失去了庇护。金钱至上的观念正在大面积地蚕食着人们的灵魂,金钱标准居然已成了不少人衡量一个人社会地位和公众形象的重要标准,大把的票子不仅可以将一个人塑造成能干的人,而且会将他包装成高尚的人。至于他的金钱来历如何,一概无须过问,人们只看目的和结果,而不在乎原因和手段。这种实用主义的处世观、做人观,大大扩展了社会道德的包容性,其重要表现就是现在的社会对吹牛、说谎等不诚实行为的宽容。相形之下,诚实的人们为了保持自己的诚实所做的种种努力,就显得软弱无力、可怜无助了。面对两种品格的大拼杀,道德”不仅没有给挣扎中的诚实者助一臂之力,甚至将他们嘲弄一番:它不是让不诚实者为他们的不诚实而内,疚自责,却足让诚实者为他们竟然不能放弃自已的诚实而自惭形秽。第22题:第一段阐述的中心论点是( )。A.诚实作为一种优良品格,在道德上历来备受推崇B.诚实的道德评价与历史评价相互背离C.当道德对诚实给予肯定时,从政治或经济得到的回应有时恰好是否定的D.对诚实的否定可以从精神上、道德上的肯定中得到弥补

下列关于社会舆论的提法中,错误的是( )A.它是普通道德的评价方式之一B.它也是医学道德的评价方式之一C.它有正式舆论与非正式舆论两种形式D.它是一种历史的力量E.它是一种社会评价方式

师生关系在社会道德上是相互促进的。( )

开展道德评价时,()对提高道德品质修养最重要.A.批评检查他人B.相互批评C.相互攀比D.自我批评

诚实作为一种优良品质,在道德上历来是备受推崇的。但道德评价与历史评价常常相互背离:当道德对诚实给予高度肯定的时候,它从政治或经济方面得到的回应有时恰好是否定性的,伽利略捍卫、宣传“日心说”,塞尔维特提出“血液循环说”,都是诚实的表现,他们也因这种深刻的诚实而为当代和后世所景仰,但他们的诚实却动摇了上帝的地位从而得罪了教会,因此在受人尊崇的同时,不是被烧死就是被禁闭。对诚实的否定固然令人遗憾,但尚可从精神上、道德上的肯定中得到弥补:诚实的人面对诚实给他带来的困境时,他可以从中引发出一种做人的高贵感、豪迈感、庄严感,也可以自足、自愿、自我平衡。这段文字阐述的中心论点是( )。A.诚实作为一种优良品格,在道德上历来备受推崇B.诚实的道德评价与历史评价相互背离C.当道德对诚实给予肯定时,从政治或经济得到的回应有时恰好是否定的D.对诚实的否定可以从精神上、道德上的肯定中得到弥补

通过对心理期许道德状况和自认现实道德状况的对比分析,可以发现( )。 A.大学生对优良的道德品质还是非常看重的 B.大学生对现实生活中实际存在的道德品质做出消极的评价 C.大学生的道德期许与实际道德有落差,但不是极大 D.大学生看重优良的道德品质,但对实际存在的道德品质做出消极评价

阅读下文,回答37~40题诚实作为一种优良品质,在道德上历来是备受推崇的。但道德评价与历史评价常常相互背离:当道德对诚实给予高度肯定的时候,它从政治或经济方面得到的回应有时恰好是否定性的。伽利略捍卫、宣传“日心说”,塞尔维持提出“血液循环说”,都是诚实的表现,他们也因这种深刻的诚实而为当代和后世景仰,但他们却动摇了上帝的地位从而得罪了教会,因此在受人尊崇的同时,不是被烧死就是被禁闭。对诚实的否定固然令人遗憾,但尚可从精神上、道德上的肯定中得到弥补:诚实的人面对诚实给他带来的困境时,他可以从中引发出一种做人的高度感、豪迈感、庄严感,也可以自足、自愿、自我平衡。社会发展到今天这个地步,对诚实的物质否定要文明得多、温和得多了,人们已不必再担心因为说真话面衣食无着、走投无路。但诚实的人们却发现:当诚实在政治上已大体不成问题的时候,在道德上却或多或少地失去了庇护。金钱至上的观念正在大面积地蚕食着人们的灵魂,金钱标准居然已成了不少人衡量一个人社会地位和公众形象的重要标准,大把的票子不仅可以将一个人塑造成能干的人,而且会将他包装成高尚的人。至于他的金钱来历如何,一概无须过问。人们只看目的和结果,而不在乎原因和手段。这种实用主义的处世观、做人观,大大扩展了社会道德的包容性,其重要表现就是现在的社会对吹牛、说谎等不诚实行为的宽容。相形之下,诚实的人们为了保持自己的诚实所做的种种努力,就显得软弱无力、可怜无助了。面对两种品格的大拼杀,“道德”不仅没有给挣扎中的诚实者助一臂之力,甚至将他们嘲弄一番:它不是让不诚实者为他们的不诚实而内疚自责,却是让诚实者为他们竟然不能放弃自己的诚实而自惭形秽。37.第一段阐述的中心论点是( )。A.诚实作为一种优良品格,在道德上历来备受推崇B.诚实的道德评价与历史评价相互背离C.当道德对诚实给予肯定时,从政治或经济得到的回应有日恰好是否定的D.对诚实的否定可以从精神上、道德上的肯定中得到弥补

道德评价常常与评价者所生活于其中的传统习俗和观念密切联系。对于同一种行为,人们往往依据不同的传统习俗和观念做出不同评价。( )A.对B.错

教师道德评价对其道德品质的影响体现在A. 教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B. 教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯; C. 教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D. 教师道德评价能使教师转变其道德意志

作为教师职业道德评价的方法之一,学生评价实际上也是一种社会评价。( )

学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是()A、道德动机B、道德评价C、道德行为习惯D、积极的道德情感

教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

简述道德评价与历史评价的关系。

下列关于社会舆论的提法中,错误的是()A、它是普通道德的评价方式之一B、它也是医学道德的评价方式之一C、它有正式舆论与非正式舆论两种形式D、它是一种历史的力量E、它是一种社会评价方式

道德评价的阶级标准和历史标准是相互联系,但有时是可以分割的。

对道德一词的解释不正确的是()。A、 道德以美丑作为评价标准B、 道德是一种社会意识形态C、 道德以善恶为评价标准D、 道德是用以调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范

开展道德评价时,()对提高道德品质修养最重要。A、批评检查他人B、相互批评C、相互攀比D、自我批评

对儿童道德品质的评价属于微观评价。

道德是人们用来评价个人和自己言行的()。A、思想品质B、修养程度C、善恶评价D、标准与尺度

作为一种行为规范,道德的作用主要是通过对人的行为提出()的社会评价,以此来对社会成员产生导向和制约。A、善与恶B、荣与辱C、诚实与虚伪D、正义与非正义

师生关系在社会道德上是相互_____的关系。

多选题道德评价有如下特点:()A以行为善恶为评价标准B可以通过法律来进行评价C是把他人的道德行为作为评价对象D随历史的发展而不断变化E以上均正确

单选题道德是人们用来评价个人和自己言行的()。A思想品质B修养程度C善恶评价D标准与尺度

填空题师生关系在社会道德上是相互_____的关系。

单选题下列关于社会舆论的提法中,错误的是()A它是普通道德的评价方式之一B它也是医学道德的评价方式之一C它有正式舆论与非正式舆论两种形式D它是一种历史的力量E它是一种社会评价方式

问答题论述道德评价与历史评价的关系。