()是闽南地方文化发展的重要时期。 A、唐代B、宋元C、明清D、近代
教育制度实现其功能的最佳表现期是() A、形成时期B、萌芽时期C、过渡时期D、发展成熟时期
正规教育的主要标志是，近代以{ }的教育制度，又称{ }。
试述清末教育制度的变革及其在中国近代教育发展中的地位。
简述法国近代学期教育制度的建立、1881年政令在法国学前教育史上的重要意义。
在近代的法国确立起义务、免费、世俗化的国民教育制度的法案是（）。
青海逐步形成以汉、藏、回、蒙古、土、撒拉6个民族为主体的较为稳定的多民族格局是在（）.A、宋元时期B、元明时期C、明清时期D、近代时期
法国完整的传统教育制度形成于（）A、旧制时期B、帝国时期C、第三共和时期D、第五共和时期
德国近代教育制度形成的重要时期是在（）A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪
国家教育思潮它形成于（）时期，在19世纪的德国得到较快的发展。
德国在近代资本主义发展缓慢的原因在于民族国家形成较晚，长期处于分裂状态。
德国女导演里芬斯塔尔在纳粹时期拍摄了两部宣传德国纳粹思想的重要纪录影片（）；和（）。
中央集权的教育领导体制是（）近代教育制度的重要特点。A、英国B、德国C、法国D、美国
问答题简述法国近代学期教育制度的建立、1881年政令在法国学前教育史上的重要意义。
单选题法国完整的传统教育制度形成于（）A旧制时期B帝国时期C第三共和时期D第五共和时期
多选题癸卯学制的历史进步意义在于（）A这是中国近代教育史上最早颁布并在全国实施的新学制。B是近代半个世纪教育改革的总结。C是近代学习和引进西方教育制度的成果。D标志着封建传统教育体制的解体，近代新教育制度在形式上的确立E是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。
判断题明治维新时期是日本近代学校教育制度的发端时期。A对B错
单选题德国近代教育制度形成的重要时期是在（）A16世纪B17世纪C18世纪D19世纪
单选题正规教育的主要标志是以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育，它形成于（ ）。A现代B近代C古代D文艺复兴时期
单选题教育制度实现其功能的最佳表现期是（）A形成时期B萌芽时期C过渡时期D发展成熟时期