患儿2岁,因支原体肺炎入院,平时由保姆照顾,此时收集资料的主要来源是指A、 患儿母亲 B、 患儿自己 C、 患儿的病历 D、 文献资料 E、 患儿保姆

患儿2岁,因支原体肺炎入院,平时由保姆照顾,此时收集资料的主要来源是指

A、 患儿母亲
B、 患儿自己
C、 患儿的病历
D、 文献资料
E、 患儿保姆

参考解析

解析: 资料的来源
  (1)直接来源:健康资料的直接来源是病人本人。通过病人的主诉、对病人的观察及体检等所获得的资料。
  (2)间接来源:  ①病人的家属及其他与之关系密切者,如亲属、朋友、同事、邻居、老师、保姆等。  ②其他卫生保健人员,如与病人有关的医师、营养师、理疗师、心理医师及其他护士等。  ③目前或既往的健康记录或病历,如儿童预防接种记录、健康体检记录或病历记录等。  ④医疗、护理的有关文献记录。患儿平时由保姆照顾,此时收集资料的主要来源是指患儿保姆。

相关考题:

患儿,女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时,该患儿的压力主要来源于A、疾病本身造成的痛苦B、限制儿童的日常活动C、陌生环境的不安全感D、学业中断E、身体形象的改变住院一周后,临近期末考试,此时的压力主要来源于A、疾病本身造成的痛苦B、对各种治疗的恐惧C、离开亲人D、学业中断E、身体形象的改变

护士甲收集某患者的健康资料时,该患者资料的直接来源是()。A.亲属B.患者本人C.心理医师D.同事E.保姆

患者男性30岁,因肺炎在妻子陪同下入院,此时收集资料的主要来源是A.患儿妻子B.患儿自己C.患儿的病历D.文献资料E.接诊医生

患者女,16岁。因急性上呼吸道感染入院,患者意识清醒,语言表达准确,此时收集资料的直接来源是指A、患者亲属B、患者自己C、门诊病历D、文献资料E、医生

患者,女性,1 6岁,因急性心肌炎人院,患者意识清醒,语言表达准确,此时收集资料的直接来源是指A.患者亲属B.患者自己C.门诊病历D.文献资料E.医生

患儿男,8个月,因肺炎入院治疗,入院当天患儿哭闹不停,不愿离开母亲。此时小儿最主要的心理压力来源是() A.分离性焦虑B.缺乏疾病认识C.中断学习D.失眠E.形象改变

患者入院后护士收集资料,对患者进行评估,其收集资料的主要来源是A.病人B.医生C.病人家属D.其他医务人员E.辅助检查报告

患儿,2岁。因支原体肺炎入院,平时由保姆照顾,此时收集资料的主要来源是指A.患儿母亲B.患儿自己C.患儿的病历D.文献资料E.患儿保姆

肺炎患儿,2岁,突然出现意识丧失,面部及四肢抽搐,口角流出鲜血,此时对患儿进行评估急需收集的资料是A、明确抽搐持续的时间B、立即测生命体征C、立即询问肺炎的类型D、明确口角流血的原因E、判断有无缺氧表现

患儿,女,10个月。因患支气管肺炎而入院,当日哭闹不停,不愿离开母亲。该患儿主要的心理压力来源是A、中断学习B、身体形象紊乱C、离开亲人和接触陌生人D、失眠E、缺乏对疾病的认识

患者男,55岁。初中文化。因头晕、头痛2天在妻子和女儿的陪同下入院。入院后护士收集患者资料的主要来源是A、患者妻子B、患者本人C、接诊医生D、患者女儿E、病历资料

患儿,1岁,因支原体肺炎入院,平时由保姆照顾,此时收集资料的主要来源是指A、患儿母亲B、患儿自己C、患儿的病历D、文献资料E、患儿保姆

患儿女,9个月。因患肺炎而入院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。此时该病儿主要的心理压力来源是A.身体形象改变B.缺乏对疾病的认识C.中断学习D.离开亲人和接触陌生人E.失眠、做噩梦

患儿男,8个月,因患腹泻入院治疗,入院当天患儿哭闹不停,不愿离开母亲。此时小儿最主要的心理压力来源是A、缺乏疾病认识B、中断学习C、失眠D、形象改变E、分离性焦虑

患者女性,16岁,因急性心肌炎入院,患者意识清醒,语言表达准确,此时收集资料的直接来源是指A、 患者亲属 B、 患者自己 C、 门诊病历 D、 文献资料 E、 医生

患者,男,55岁。初中文化。因头晕、头痛2天在妻子和女儿的陪同下入院。入院后护士收集患者资料的主要来源是A.患者妻子B.患者本人C.接诊医生D.患者女儿E.病历资料

患者女.16岁。因急性上呼吸道感染入院,患者意识清醒,语言表达准确,此时收集资料的直接来源是指A.患者亲属B.患者自己C.门诊病历D.文献资料E.医生

患儿女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时,该患儿的压力主要来源于()A、疾病本身造成的痛苦B、限制儿童的日常活动C、陌生环境的不安全感D、学业中断E、身体形象的改变

男孩,1岁半,因肺炎收住,入院后患儿一直闹着要回家,拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是()A、固定护士照顾患儿B、用患儿能理解的语言解释治疗过程C、抚摸、搂抱患儿D、允许其表达反抗情绪E、帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员

患儿,女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。住院一周后,临近期末考试,此时的压力主要来源于()A、疾病本身造成的痛苦B、对各种治疗的恐惧C、离开亲人D、学业中断E、身体形象的改变

单选题男孩,1岁半,因肺炎收住,入院后患儿一直闹着要回家,拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是()A固定护士照顾患儿B用患儿能理解的语言解释治疗过程C抚摸、搂抱患儿D允许其表达反抗情绪E帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员

单选题患者女,16岁。因急性上呼吸道感染入院,患者意识清醒,语言表达准确,此时收集资料的直接来源是指()A患者亲属B患者自己C门诊病历D文献资料E医生

单选题患儿,1岁,因支原体肺炎入院,平时由保姆照顾,此时收集资料的主要来源是指()A患儿母亲B患儿自己C患儿的病历D文献资料E患儿保姆

单选题患儿,女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。住院一周后,临近期末考试,此时的压力主要来源于()A疾病本身造成的痛苦B对各种治疗的恐惧C离开亲人D学业中断E身体形象的改变

单选题患者,男,30岁。因肺炎在妻子陪同下入院,此时收集资料的主要来源是()A患者妻子B患者自己C患者的病历D文献资料E接诊医生

单选题患儿女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时,该患儿的压力主要来源于()A疾病本身造成的痛苦B限制儿童的日常活动C陌生环境的不安全感D学业中断E身体形象的改变

填空题收集资料的主要来源是__________________________。

单选题患儿1岁,因支原体肺炎入院,平时由母亲照顾,此时收集资料的主要来源是( )A患儿父亲B患儿自己C患儿的病历D文献资料E患儿母亲