根据认识发展规律,在认识的“熟知”与“真知”问题上正确的观点是( )。A.熟知即真知B.熟知必然转化为真知C.熟知起源于真知D.熟知不等于真知
根据认识发展规律,在认识的“熟知”与“真知”问题上正确的观点是( )。
A.熟知即真知
B.熟知必然转化为真知
C.熟知起源于真知
D.熟知不等于真知
B.熟知必然转化为真知
C.熟知起源于真知
D.熟知不等于真知
参考解析
解析:真知指的是正确的认识,熟知指的是人们十分熟悉但不一定是正确的认识。干扰项A是把熟知和真知混同了。一切认识中包括熟知和真知,都起源于实践,所以“熟知起源于真知”是错误的命题。认识的发展规律还指出,实践是全部认识过程和认识过程的每一个阶段的基础,是检验认识的真理性的标准,离开了实践,一切熟知都不可能产生,熟知也不可能转化为真理性的认识。因此,干扰项B、C应该排除。
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在协调个人与社会关系的问题上,以下正确的认识是:()A、正确认识个体性与社会性的统一关系B、正确认识个人需要与社会需要的统一关系C、正确认识个人利益与社会利益的统一关系D、正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系
多选题在协调个人与社会关系的问题上,以下正确的认识是:()A正确认识个体性与社会性的统一关系B正确认识个人需要与社会需要的统一关系C正确认识个人利益与社会利益的统一关系D正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系
填空题2015年1月23日,习近平总书记在十八届中央政治局第二十次集体学习时指出,()观点是马克思主义哲学的核心观点。实践决定认识,是认识的源泉和动力,也是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用,正确的认识推动正确的实践,错误的认识导致错误的实践。
单选题“熟知不等于真知”这句谚语表明()。A感性认识高于理性认识B感性认识和理性认识相互依存C感性认识和理性认识互相渗透D感性认识和理性认识在内容和形式上有质的区别