三、与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容? (24分)

三、与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容? (24分)


相关考题:

与该求助者进行摄入性谈话时,怎样选择切入点?

针对该求助者的摄入性谈话,需注意哪些内容?

为与该求助者建立良好的咨询关系,心理咨询师应该注意哪些内容?

在与该求助者商定咨询方案时主要包括哪些内容?

摄入性谈话的注意事项有哪些。

摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括()。多选A. 求助者可接受B. 积极C. 求助者可执行D. 有效

摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括( )。(A)求助者可接受 (B)积极(C)求助者可执行 (D)有效

该求助者进行心理咨询时,如何确定谈话的内容和范围?

使用摄入性谈话时不正确的做法是()。A.对方自我探索过多B.对求助者毫无益处C.谈话内容过于具体D.常使谈话陷入僵局

摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是()。A.依上级咨询师诊断的结果进行谈话B.根据临床诊断的结果分析进行谈话C.根据咨询员观察到的疑点进行谈话D.依咨询员主动提出的内容进行谈话

在摄入性谈话中,确定谈话的内容和范围时,正确的做法是()。A.根据临床诊断的结果分析进行谈话B.对求助者的许多内容分别进行谈话C.依上级咨询师诊断的结果进行谈话D.依咨询师主动提出的内容进行谈话

本案例中求助者和咨询师的对话属于(  )多选。A 、 危机性谈话B 、 摄入性谈话C 、 治疗性谈话D 、 应急性谈话

摄入性谈话时,确定谈话和内容范围的正确做法是( ).A.根据临床诊断的结果分析进行谈话B.对求助者的许多内容分别进行谈话C.依据上级咨询师诊断的结果进行谈话D.依据咨询师主动提出的内容进行谈话

实施内容反应技术时,要注意()A、表达咨询师的意见要中肯B、选择求助者的实质性谈话内容C、最好引用求助者谈话中最有代表性的词语D、最好引用求助者最敏感的词语

使用摄入性谈话时,不正确的做法是()。A、对方自我探索过多B、对求助者毫无益处C、谈话内容过于具体D、常使谈话陷入僵局

摄入性谈话时确定谈话内容和范围时,正确的做法是()。A、根据临床诊断的结果分析进行谈话B、对求助者的许多内容分别进行谈话C、依上级咨询师诊断的结果进行谈话D、依咨询师主动提出的内容进行谈话

摄入性会谈时确定会谈内容和范围所依据的参照点有()。A、求助者家人提出的问题和要求B、心理咨询师依据心理测验结果的初步分析发现问题C、针对求助者多方面的内容进行谈话D、依据心理咨询师主动提出的内容进行谈话

摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是()。A、依上级咨询师诊断的结果进行谈话B、根据临床诊断的结果分析进行谈话C、根据咨询员观察到的疑点进行谈话D、依咨询员主动提出的内容进行谈话

选择会谈内容的原则注意事项为()A、态度必须保持中性;提问中避免失误B、咨询员在摄入性谈话中,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话C、不能用指责、批判性语方言阻止或扭转求助者的谈话内容D、以上都是

多选题使用摄入性谈话时,不正确的做法是()。A对方自我探索过多B对求助者毫无益处C谈话内容过于具体D常使谈话陷入僵局

单选题摄入性会谈时确定会谈内容和范围所依据的参照点有()。A求助者家人提出的问题和要求B心理咨询师依据心理测验结果的初步分析发现问题C针对求助者多方面的内容进行谈话D依据心理咨询师主动提出的内容进行谈话

单选题摄入性谈话时确定谈话内容和范围时,正确的做法是()。A根据临床诊断的结果分析进行谈话B对求助者的许多内容分别进行谈话C依上级咨询师诊断的结果进行谈话D依咨询师主动提出的内容进行谈话

单选题在本案例中,心理咨询师(  )。A摄入性谈话和心理测验同时进行B没必要进行摄入性谈话C先施行心理测验,后进行摄入性谈话D应先进行摄入性谈话,后施行心理测验E以上都错

多选题咨询师在提问及引导求助者进行自我审查时应特别注意(  )。A谈话应多涉及心理学专业理论B谈话应多用理论来解释和分析求助者的问题C谈话的内容应基本是具体的、可见的事实D谈话避免陷入空洞的理论探讨

多选题实施内容反应技术时,要注意()A表达咨询师的意见要中肯B选择求助者的实质性谈话内容C最好引用求助者谈话中最有代表性的词语D最好引用求助者最敏感的词语

单选题选择会谈内容的原则注意事项为()A态度必须保持中性;提问中避免失误B咨询员在摄入性谈话中,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话C不能用指责、批判性语方言阻止或扭转求助者的谈话内容D以上都是

多选题多选:摄入性谈话所涉及的内容应包括(  )。A求助者主动提出的求助内容B心理咨询师所观察到的疑点C根据心理测评所反映出来的问题D上级心理咨询师提出的谈话内容要求