在画面构图中,能较好表现人物受屈辱、被排斥、无能为力、软弱可欺,痛苦、困惑和悲伤情绪的画面位置为()。 A.视觉中心B.边缘位置C.几何中心D.上方位置
在直接处理陪体的画面当中,陪体的面积往往会比主体();陪体的位置,往往处于非优越性的()的位置。 A.大;画面边角B.小;画面中心C.小;画面边角D.大;画面中心
视觉中心和几何中心的关系是()。 A.没有关系B.相同C.视觉中心要高出几何中心约5%D.视觉中心要低于几何中心大约5%
在安排指甲视觉中心的时候，由于甲面有弧度的特点，所以甲面上的()应当安排在指甲的中前部分。A.图案B.次要图案C.主要图案D.主要色彩
当拍摄的画面为()时适合于阴影曝光模式。A.主体位于大面积明亮背景前B.逆光拍摄C.以明亮物体为视觉中心D.以暗物体为视觉中心
一幅人像的视觉中心，往往就是这幅人像作品的( )。A.构图中心B.色彩中心C.影调中心D.趣味中心
在人像画面的构图中，应尽力使人物的( )成为画面的视觉中心。A.主体中心B.服饰打扮C.神态表情D.姿势造型
构图中黄金分割就是将( )放在1/3与2/3的交接点上。A.色彩中心B.光影中心C.趣味中心D.画面中心
人像摄影画面的构图时，应将视觉中心安排在线条( )之处。A.曲折起伏B.水平C.倾倒歪斜D.笔直
在人像摄影的低调画面中，人物主体中心应处在( )的光线照射下。A.明亮B.深暗C.平光D.顺光
利用冷暖对比色调来安排主体和陪体，有利于强调画面中视觉中心的表现力。( )此题为判断题(对，错)。
强调教师中心，教材中心，课堂中心的代表人物是( )A．杜威B．赫尔巴特C．洛克D．卢梭
传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )A.教师中心，教材中心和课堂中心B.儿童中心、经验中心和活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.管理中心、服务中心和教学中心
在人像画面的构图中，应尽力使人物的（）成为画面的视觉中心。A、主体中心B、服饰打扮C、神态表情D、姿势造型
构图中黄金分割就是将（）放在1/3与2/3的交接点上。A、色彩中心B、光影中心C、趣味中心D、画面中心
突出主体的第一步做法是（）A、利用画面结构中心理论B、利用主体和陪体对比的方法C、利用透视规律D、利用景深原理
画面布局中，（）是画面表达的主要对象和主题思想，也是画面的构图中心。A、主体B、陪体C、前景D、空白
利用冷暖对比色调来安排主体和陪体，有利于强调画面中（）的表现力。A、视觉中心B、人物中心C、光影中心D、色彩中心
（）在摄影取景时，主体应该安排在画面的。A、结构中心B、视觉中心C、上半部分D、下半部分
突出主体的方法有（）A、主体安排在视觉中心B、利用景深强调主体C、利用影调控制主体D、利用各种对比方法E、利用线条透视方法
画面视觉中心的含意是（）A、主体安排在画面结构中心B、主体安排在画面几何中心C、主体安排在画面中心位置D、主体安排在画面合理位置
单选题构图中黄金分割就是将（）放在1/3与2/3的交接点上。A色彩中心B光影中心C趣味中心D画面中心
单选题画面布局中，（）是画面表达的主要对象和主题思想，也是画面的构图中心。A主体B陪体C前景D空白
单选题利用冷暖对比色调来安排主体和陪体，有利于强调画面中（）的表现力。A视觉中心B人物中心C光影中心D色彩中心
单选题突出主体的第一步做法是（）A利用画面结构中心理论B利用主体和陪体对比的方法C利用透视规律D利用景深原理
单选题（）在摄影取景时，主体应该安排在画面的。A结构中心B视觉中心C上半部分D下半部分
单选题在人像画面的构图中，应尽力使人物的（）成为画面的视觉中心。A主体中心B服饰打扮C神态表情D姿势造型