灵感是指在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习、长期实践,不断积累经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。 根据上述定义,下列诗句可以形象说明灵感的一项是()。 A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心 C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 D.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
灵感是指在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习、长期实践,不断积累经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。
根据上述定义,下列诗句可以形象说明灵感的一项是()。
根据上述定义,下列诗句可以形象说明灵感的一项是()。
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
B.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
D.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
B.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
D.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
参考解析
解析:由定义可知,灵感是突然出现的,富有创造性,在其出现之前有一个长期积累的过程。B、C、D三项都没有体现出“突然出现的,富有创造力”这一点。A项中“山重水复”表明有一个反复的过程,“柳暗花明”又表明突然出现,因此符合定义。故本题选A。
相关考题:
()的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法 A信息交流B文学艺术C科学实验D图像记录
文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼艺术作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。() 此题为判断题(对,错)。
灵感:指在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习、长期实践,不断积累经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。下列诗句可以形象说明灵感的一项是( )。A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村B.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶D.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
灵感是指在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习、长期实践,不断积累经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。 下列诗句可以形象说明灵感的一项是: A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心 C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 D.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
单选题灵感的()是指随着经验和成果不断积累,灵感出现的频率也会逐渐增加,发展到后来获取灵感变得轻易而频繁。A突发性B增量性C科学性D社会性