最大呼气后肺内剩余气量为A.功能残气量B.残气量C.潮气量D.补吸气量E.补呼气量
予患者缓解期健康教育，嘱其做缩唇深呼气练习，机制是A．改善通气／血流比例失调B．避免呼气时气道闭陷C．增强弥散功能D．使肺内气体重新分布E．减少耗氧量
关于呼吸机治疗的目的下列哪项不正确A．改善肺顺应性B．减少肺内分流C．增加功能残气量D．改善肺弥散功能E．增加吸入氧浓度
除哪项外，下列各项措施均有助于减少肺内残气量，改善呼吸功能A、做腹式呼吸B、缩唇呼气C、吹笛子D、做呼吸操E、先呼后吸，速呼缓吸
关于肺功能，下列描述正确的是A．平静呼气后肺内所含的气量为残气量B．最大呼气后肺内所含的气量为功能残气量C．平静吸气后所能吸人的最大气量为肺活量D．平静呼气后所能呼出的最大气量为补呼气量E．深吸气后肺内所含的气体总量为肺活量
平静呼气末存留于肺内的气量称为() A.潮气量B.残气量C.补呼气量D.功能残气量E.补吸气量
最大呼气末仍存留于肺内的气量() A.深吸气量B.补吸气量C.补呼气量D.功能残气量E.残气量
有助于增加气体从肺泡内排出，减少肺内残气量的是A．放松练习B．腹部加压暗示呼吸法C．腹部沙袋加压呼吸法D．缩唇呼气法E．缓慢呼吸
患者，女性，68岁。有COPD史5年。现症状缓解，此时对患者进行腹式呼吸和缩唇呼气训练。下列正确的是A．由口吸气B．吸气时腹肌收缩C．由鼻呼气D．呼气时缩拢口唇E．为减少残气量应尽量用力快速呼气
平静呼气末存留于肺内的气量称为A．潮气量B．残气量C．补呼气量D．功能残气量
肺总量等于A．残气量+补吸气量B．残气量+补呼气量C．肺活量+功能残气量D．肺活量+残气量
功能残气量－补呼气量为 A.功能残气量B.肺活量C.肺总量D.深吸气量E.残气量
下列哪项措施不能有助于减少肺内残气量，改善呼吸功能A、吹笛子B、缩唇呼气C、做腹式呼吸D、做呼吸操E、先呼后吸，速呼缓吸
平静呼气后，留在肺内的气体量是A．残气量B．功能残气量C．潮气量D．肺活量E．肺总量
肺容量叙述中，"平静呼气末尚存留于肺内的气量，是残气量和补呼气量之和"属于A.肺活量B.肺泡通气量C.死腔通气量D.功能残气量E.时间肺活量
不能减少肺内残气量、改善呼吸功能的护理措施是（ ）A．作腹式呼吸B．撅嘴呼吸C．吹笛子D．作肺气肿呼吸体操E．先呼后吸，速呼缓吸
下列各措施均有助子减少肺内残气量，改善呼吸功能，除外（ ）A．作腹式呼吸B．撅嘴呼吸C．吹笛子D．做肺气肿呼吸体操E．先呼后吸，速呼缓吸
下列用于减少肺内残气量、改善呼吸功能的措施，不正确的是A.做腹式呼吸B.用鼻吸气，经口呼气C.吹笛子D.勿用力呼吸E.先呼后吸，速呼缓吸
功能残气量与残气量的区别为：( )A.都是反应肺容积的指标B.功能残气量是呼出气量C.残气量是呼出气量D.功能残气量是平静呼气后残留于肺内的气量E.残气量是平静呼气后残留于肺内的气量
A.放松练习B.腹部加压暗示呼吸法C.腹部沙袋加压呼吸法D.缩唇呼吸法E.缓慢呼吸有助于增加气体从肺泡内排出，减少肺内残气量的是
缩唇呼气法的目的是A.控制支气管炎症B.减少支气管压力C.促进痰液排出D.减少肺残气量E.加速呼气
下列用于减少肺内残气量、改善呼吸功能的措施，不正确的是A:做腹式呼吸B:用鼻吸气，经口呼气C:吹笛子D:勿用力呼吸E:先呼后吸，速呼缓吸
正常呼气末，肺内气体量相当于A.残气量B.呼气储备量C.功能残气量D.吸气储备量E.肺总量
吹笛式呼气可以（）。A、加速呼气B、减少肺残气量C、减少支气管压力D、促进痰液排除E、控制支气管炎症
缩唇呼气法的目的是（）A、加速呼气B、减少肺残气量C、减少支气管压力D、促进痰液排出E、控制支气管炎症
单选题有助于增加气体从肺泡内排出，减少肺内残气量的是（）。A放松练习B腹部加压暗示呼吸法C腹部沙袋加压呼吸法D缩唇呼气法E缓慢呼吸
单选题吹笛式呼气可以（）。A加速呼气B减少肺残气量C减少支气管压力D促进痰液排除E控制支气管炎症