简述情绪发展的方面及学前儿童隋绪调控发展的表现。
简述情绪发展的方面及学前儿童隋绪调控发展的表现。
参考解析
解析：基本情绪的发展：(1)哭；(2)笑(高兴)；(3)恐惧(害怕)；(4)焦虑；(5)愤怒(生气)。社会情绪的发展：(1)自我意识情绪；(2)自我预期情绪；(3)依恋性社会情绪。
学前儿童情绪调控的表现：(1)儿童对自身情绪的调节有一个发展过程；(2)婴儿的情绪调节能力是很有限的；(3)2岁的儿童已经能表达他们的情绪感受，并学会采用一定的方式来控制情绪；(4)儿童的情绪调节能力与他们对刺激的社会认知，以及对自己和他人心理状态、情绪反应的理解或推测能力有关；(5)儿童情绪的调节能力和调节方式，与气质有重要联系。
【命题立意】情绪发展的方面和情绪调控发展的表现。★★
学前儿童情绪调控的表现：(1)儿童对自身情绪的调节有一个发展过程；(2)婴儿的情绪调节能力是很有限的；(3)2岁的儿童已经能表达他们的情绪感受，并学会采用一定的方式来控制情绪；(4)儿童的情绪调节能力与他们对刺激的社会认知，以及对自己和他人心理状态、情绪反应的理解或推测能力有关；(5)儿童情绪的调节能力和调节方式，与气质有重要联系。
【命题立意】情绪发展的方面和情绪调控发展的表现。★★
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下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
单选题下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）A接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童B学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性C学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高D家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
填空题学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。