试述3～6岁幼儿学习的主要方式与特点。
试述3～6岁幼儿学习的主要方式与特点。
参考解析
解析：3～6岁幼儿学习的主要方式：
(1)观察模仿学习；
(2)操作学习；
(3)语言理解的学习；
(4)综合性的学习方式；
(5)交往中的学习；
(6)游戏活动的学习。
3～6岁幼儿学习的特点：
(1)幼儿学习的主动性容易被扼杀；
(2)幼儿的学习积极性一般从兴趣出发；
(3)学习的无意性与内隐；
(4)经验与体验作用的显著性；
(5)语言指导下的直观形象性；
(6)对环境的依赖性大。
(1)观察模仿学习；
(2)操作学习；
(3)语言理解的学习；
(4)综合性的学习方式；
(5)交往中的学习；
(6)游戏活动的学习。
3～6岁幼儿学习的特点：
(1)幼儿学习的主动性容易被扼杀；
(2)幼儿的学习积极性一般从兴趣出发；
(3)学习的无意性与内隐；
(4)经验与体验作用的显著性；
(5)语言指导下的直观形象性；
(6)对环境的依赖性大。
相关考题：
下列关于游戏的含义说法不正确的是（）。A、游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B、游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点C、游戏是幼儿的自发学习D、游戏与其他形式的学习相比，有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点
单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握（ ）四个方面A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
单选题下列关于游戏的含义说法不正确的是（）。A游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点C游戏是幼儿的自发学习D游戏与其他形式的学习相比，有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点