师德的(  )是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。A.基本内容B.基本原则C.基本要求D.基本精神

师德的(  )是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

A.基本内容
B.基本原则
C.基本要求
D.基本精神

参考解析

解析:师德的基本原则是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

相关考题:

教师职业道德的基本原则简称____,是一定阶级和社会对教师职业道德行为提出的根本要求,是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。

教师职业道德规范是在____中提炼出来的,是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简要概括。

教育部印发《高等学校教师职业道德规范》提出,各地各校要将师德纳入教师考核评价体系,并作为教师绩效评价,聘任(聘用)和评优奖励的首要标准,严格执行“一票否决制”。() 此题为判断题(对,错)。

高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求,下列说法正确的是()。A.衡量师德的高低需要看教师日常行为表现B.仅靠纸笔测验来考查新教师的职业道德是不科学的C.讽刺、挖苦和罚站都违反了《中小学教师职业道德规范》D.师德是教师行为的底线,可以一票否决

违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准,影响恶劣的,教师资格的定期注册结论为不合格。

教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的( ),是一定社会或阶段对教师在职业活动中提出的最根本的( )。

在实际道德生活中,教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为,因而它是教师道德规范体系的基本要素。

有关师德教育和师德修养关系说法错误的是A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备B. 二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式; C. 师德修养是师德教育的必要补充D. 二者都致力于教师道德养成

对《中小学教师职业道德规范》的理解,不正确的是( )A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育的发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

切实转变对教师和学校的考核评价方式。大力强化教师职业道德建设,针对侵犯学生合法权益和为教不廉等影响教育形象的问题,对较严重违背教师职业道德行为或当年师德考核不合格者,在评优、评先、晋职、晋级中“一票否决”。()

教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活()。A、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求;B、对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导;C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则;D、对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施

教师职业道德规范()A、是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B、是评判教师行为的道德准则C、体现了社会对教师职业行为的约束作用D、体现了教师的个人要求

教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。

教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是()。   A、教师伦理学是一门规范科学B、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D、以上都对

师德的()是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。A、基本内容B、基本原则C、基本要求D、基本精神

开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范()。A、定为评选先进和优秀教师的依据,评选出"师德标兵"让广大教师学习B、作为规范教师教育教学行为的准则,使之成为教师工作考核和奖罚的依据C、作为约束教师教育教学行为的工具,成为惩治师德失范行为的有效手段D、内化为教师的道德品质,提升师德修养水平,进而提高教师教书育人能力

对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解,不正确的是()A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

评价教师职业道德水平的根本标准是()A、师德认知B、师德情感C、师德意志D、师德行为

有关师德教育和师德修养关系说法正确的是()A、师德修养是师德教育的前提和必要准备B、二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C、师德修养是师德教育的必要补充D、二者都是致力于教师道德养成

拓展师德建设途径,应当()。 A、使师德规范内在于教育活动的结构和过程之中B、将伦理素养纳入教师职业素质训练体系之中C、使伦理评价贯穿于教育活动全过程D、以上都对

教师道德评价的功能包括()A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D、教师道德评价是提高教育质量的关键E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

单选题教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是()。A教师伦理学是一门规范科学B系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D以上都对

单选题师德的()是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。A基本内容B基本原则C基本要求D基本精神

判断题教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。A对B错

单选题评价教师职业道德水平的根本标准是()A师德认知B师德情感C师德意志D师德行为

单选题对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解,不正确的是()A《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求B《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度C《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统D《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

多选题教师职业道德规范()A是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B是评判教师行为的道德准则C体现了社会对教师职业行为的约束作用D体现了教师的个人要求

多选题(2015山东)高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求,下列表述正确的是()。A衡量师德水平的高低要看教师日常行为表现B仅靠纸笔测验来考察新教师的职业道德比较科学C讽刺、挖苦和体罚都违反了《中小学教师职业道德规范》D师德是教师行为考核的底线,可以一票否决