弗洛伊德将焦虑分为三类,分别是:()。 A、现实性或客观性焦虑B、神经性焦虑C、广泛性焦虑D、阵发性焦虑E、道德性焦虑
弗洛伊德把焦虑分为:() A、现实焦虑B、道德焦虑C、神经性焦虑D、主观焦虑
本我和自我间的冲突引起的焦虑叫做A、道德性焦虑B、现实焦虑C、精神病性焦虑D、神经症性焦虑E、弗洛伊德式焦虑
“创造性的人们可以与焦虑共生。”这句话是谁说的()。 A、荣格B、罗洛.梅C、弗洛伊德D、达芬奇E、毕加索
弗洛伊德将焦虑划分为现实焦虑、神经质焦虑和:() A、特质焦虑B、状态焦虑C、社交焦虑D、道德焦虑
弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做( )。(A)防御机制(B)本能动力(C)心理异常(D)快乐原则
弗洛伊德认为，防御机制是人的( )。单选A. 生物性防御本能B. 动机冲突C. 防止焦虑的能力D. 基本欲望
弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做( )。A. 防御机制B. 本能动力C. 心理异常D. 快乐原则
弗洛伊德认为，防御机制是人的（）。A.生物性防御本能B.动机冲突C.基本欲望D.防止焦虑的能力
弗洛伊德将焦虑分为( )。 A、主体性焦虑 B、客体性焦虑 C、神经性焦虑 D、道德性焦虑
弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和（）。单选A. 主体性焦虑B. 想象性焦虑C. 客体性焦虑D. 现实性焦虑
弗洛伊德将焦虑分为()。多选A. 神经性焦虑B. 客体性焦虑C. 道德性焦虑D. 主体性焦虑
弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（）。单选A. 防御机制B. 本能动力C. 心理异常D. 快乐原则
[单选题] 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（ ）。A.防御机制B.本能动力C.心理异常D.快乐原则
认识领悟疗法的创始人是()。（2008-05）A:艾利斯B:钟友彬C:许又新D:弗洛伊德
BRMS主要用于评定()。（2008-05）A:抑郁状态B:焦虑状态C:恐惧状态D:躁狂状态
系统脱敏法的步骤包括()。(2008-05)A:教求助者掌握放松技巧B:教求助者观察外部刺激C:让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级D:让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松
弗洛伊德将儿童的焦虑分为真实性焦虑、道德焦虑和（）A、神经病焦虑B、投射性焦虑C、防御性焦虑D、压抑性焦虑
弗洛伊德认为焦虑可分为客观焦虑/现实焦虑、（）、道德焦虑。
弗洛伊德认为，防御机制是人的（ ）。A、生物性防御本能B、动机冲突C、防止焦虑的能力D、基本欲望
弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和（）。A、主体性焦虑B、想象性焦虑C、客体性焦虑D、现实性焦虑
弗洛伊德将焦虑分为（）等类型。A、道德性焦虑B、客体性焦虑C、心因性焦虑D、神经性焦虑
单选题弗洛伊德认为，防御机制是人的（ ）。A生物性防御本能B动机冲突C防止焦虑的能力D基本欲望
单选题弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和（）。A主体性焦虑B想象性焦虑C客体性焦虑D现实性焦虑
单选题弗洛伊德将儿童的焦虑分为真实性焦虑、道德焦虑和（）A神经病焦虑B投射性焦虑C防御性焦虑D压抑性焦虑
多选题弗洛伊德将焦虑分为（）等类型。A道德性焦虑B客体性焦虑C心因性焦虑D神经性焦虑
填空题弗洛伊德认为焦虑可分为客观焦虑/现实焦虑、（）、道德焦虑。