医德品质构成的基本要素是A. 内心信念B. 社会舆论C. 传统习俗D. 真诚信仰E. 科学标准

医德品质构成的基本要素是

A. 内心信念
B. 社会舆论
C. 传统习俗
D. 真诚信仰
E. 科学标准

参考解析

解析:内心信念是指医务人员发自内心地对道德义务的深刻认识、真诚信仰和强烈的责任感;是医务人员对自己行为进行善恶评价的内在动力,是医德品质构成的基本要素,也是医德评价的重要方式。

相关考题:

关于医德品质和医德行为的关系,错误的是A、医德品质是在医德行为的基础上形成的,并且通过医德行为来加以体现和印证B、已经形成的医德品质,反过来对医德行为起着导向和支配作用C、医德行为与医德品质是交互作用,互相影响的统一整体D、医德行为是在医德品质基础上形成的E、医德品质是一系列医德行为的总和

下列关于医德品质和医德行为的关系,哪项是错误的( )。A.医德品质是在医德行为的基础上形成的,并且通过医德行为来加以体现和印证B.已经形成的医德品质,反过来对医德行为起着导向和支配作用C.医德行为与医德品质是交互作用,互相影响的统一整体D.医德行为是在医德品质基础上形成的E.医德品质是一系列医德行为的总和

在医学道德品质诸要素中,居于主导和核心地位的是( )A、医德认识B、医德情感C、医德信念D、医德意志E、医德活动

医德修养与医德教育的辩证关系是A、医德修养是社会进行的医德活动B、医德教育是个人进行的医德活动C、两者都是医德活动的重要形式D、医德教育为医德修养提出医德要求E、医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

医德品质具有的特征是A、动态的医德表现B、静态的医德概括C、以医德行为做基础D、医德行为整体的稳定特征E、属于医务人员的个体医德

会计道德认识、信念、意志、情操和行为习惯是构成会计人员职业道德品质的五个基本要素,也是构成社会主义会计道德教育过程的几个关键环节。 ( )

医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是A.医德决策B.医德评价C.医德活动D.医德教育E.医德修养

A.医德义务B.医德审慎C.医德保密D.医德良心E.医德权利上列各项中,能够表明一个医务人员良好医德品质的是

创造力构成的基本要素有()。A、智能B、知识C、情绪D、优良个性品质

医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是()。A、医德活动B、医德修养C、医德评价D、医德教育E、医德决策

()是医务人员先天具有或后天所习得的引发医学道德行为的心理体验。A.医德认识B.医德情感C.医德意志D.医德品质A、医德认识B、医德情感C、医德意志D、医德品质

医务人员对医学道德的认知所得是()A、医德认识B、医德情感C、医德意志D、医德品质

单选题关于医德品质和医德行为的关系的叙述下列不正确的是(  )。A医德品质是在医德行为的基础上形成的,并且通过医德行为来加以体现和印证B已经形成的医德品质,反过来对医德行为起着导向和支配作用C医德行为与医德品质是相互作用,瓦相影响的统一整体D医德行为是在医德品质基础上形成的E医德品质是一系列医德行为的总和

多选题创造力构成的基本要素有()。A智能B知识C情绪D优良个性品质

单选题医德品质的特点不包括()A医德品质是共性和个性的统一B医德品质是稳定性和可变性的统一C医德品质是量变和质变的统一D医德品质是相关性与连贯性的统一E以上都不是

单选题医德品质的特点不包括(  )。A医德品质是共性和个性的统一B医德品质是稳定性和可变性的统一C医德品质是量变和质变的统一D医德品质是相关性与连贯性统一E以上都不是

单选题医务人员对医学道德的认知所得是()A医德认识B医德情感C医德意志D医德品质

单选题医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是()。A医德活动B医德修养C医德评价D医德教育E医德决策

单选题下列不属于医德品质的特点的是(  )。A医德品质是共性和个性的统一B医德品质是稳定性和可变性的统一C医德品质是量变和质变的统一D医德品质是相关性与连贯性的统一E以上都不是

单选题医德品质和医德行为的关系不包括(  )。A医德品质是在医德行为的基础上形成的,并且通过医德行为来加以体现和印证B医德品质是一系列医德行为的总和C医德行为与医德品质是交互作用,互相影响的统一整体D医德行为是在医德品质基础上形成的E已经形成的医德品质,反过来对医德行为起着导向和支配作用

多选题医德修养与医德教育的辩证关系是()A医德修养是社会进行的医德活动B医德教育是个人进行的医德活动C两者都是医德活动的重要形式D医德教育为医德修养提出医德要求E医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

单选题在医学道德品质诸要素中,居于主导和核心地位的是()A医德认识B医德情感C医德信念D医德意志E医德活动

单选题()是医务人员先天具有或后天所习得的引发医学道德行为的心理体验。A.医德认识B.医德情感C.医德意志D.医德品质A医德认识B医德情感C医德意志D医德品质