与求助者会谈时，错误的说法是( )。(A)与儿童交流适合边玩边谈(B)与儿童会谈的重心是建立平等友好的关系(C)与青少年交流的重心是现实生活(D)与老年人会谈的重心是现在和过去

与求助者会谈时，错误的说法是( )。
(A)与儿童交流适合边玩边谈(B)与儿童会谈的重心是建立平等友好的关系
(C)与青少年交流的重心是现实生活(D)与老年人会谈的重心是现在和过去

参考解析

解析：与青少年交谈应注意与他们建立平等友好的关系，态度应友善温和，关注他们的感受和喜好，注重青少年的现实生活。与儿童交流适合边玩边谈。与老年人会谈的重心是现在和过去。

相关考题：

与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是( )。(A)积极(B)非评判性(C)顺从(D)有指导性
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了解求助者各方面情况的会谈是( )会谈。(A)摄入性(B)治疗性(C)鉴别性(D)咨询性
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心理咨询师与求助者会谈时，应保持(　)　。 (A)个人距离 (B)社交距离 (C)亲密距离 (D)公众距离
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心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使（ ）。 (A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局 (C)心理咨询师失态 （D)会谈次数增加
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心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括( )。多选A. 积极B. 可量化C. 有效D. 求助者可接受
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心理咨询师提问过多的可能原因是（ ）。(A)没有掌握好必要的理论 (B)会谈类型选择错误(C)没有理解求助者的问题 (D)会谈目标制定错误
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与求助者会谈时，错误的说法是( )。单选A. 与儿童交流适合边玩边谈B. 与儿童会谈的重心是建立平等友好的关系C. 与青少年交流的重心是现实生活D. 与老年人会谈的重心是现在和过去
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进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则包括()。多选A. 求助者可接受B. 有效C. 可以量化评估D. 积极
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心理咨询师在与求助者会谈时，如果提问过多，可能带来的消极作用包括( )。(A)造成依赖(B)增加求助者的自我探索(C)责任转移(D)减少不准确的信息
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当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是( )。单选A. 诊断性会谈B. 摄入性会谈C. 危机性会谈D. 治疗性会谈
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心理咨询师提问过多的可能原因是( )。单选A. 没有掌握好必要的理论B. 会谈类型选择错误C. 没有理解求助者的问题D. 会谈目标指定错误
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在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使( )。单选A. 求助者产生依赖B. 会谈陷入僵局C. 心理咨询师失态D. 会谈次数增加
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心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使( )。单选A. 求助者产生依赖B. 会谈陷入僵局C. 心理咨询师失态D. 会谈次数增加
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针对心理正常但心理不健康的求助者所进行的会谈是（ ）A.治疗性会谈B.鉴别性会谈C.咨询性会谈D.危机性会谈
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心理咨询师针对求助者心理和行为问题所进行的会谈属于( )。 (A)鉴别性会谈 (B)治疗性会谈 (C)咨询性会谈 (D)应急性会谈
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心理咨询师与求助者会谈时，应保持( )。单选A. 个人距离B. 社交距离C. 亲密距离D. 公众距离
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在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使（ ）。(A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局(C)心理咨询师失态 (D)会谈次数增加
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该求助者与咨询师的会谈属于（　　）A 、 咨询性会谈B 、 应急性或危机性会谈C 、 治疗性会谈D 、 摄入性会谈
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心理咨询A：听了你的叙述，我感觉他可能是个不太自信的人，你可以尝试向他表白，主动为自己争取幸福......求助者：我还是有点担心，担心如果表白不成功，我们可能连朋友都做不成了。心理咨询师A：我建议你……今天的咨询该结束了，我们下周这个时间再见。求助者：好的。谢谢您!??多选：本次咨询，心理咨询师与求助者会谈的种类包括（??）查看材料A.摄入性会谈B.咨询性会谈C.治疗性会谈D.鉴别性会谈
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在咨询过程中需要对求助者的会谈内容进行区分和鉴别的内容包括（）。A、情绪与行为B、会谈内容真伪C、想法与行为D、引发症状的真实原因
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与求助者会谈时，错误的说法是（）。A、与儿童交流适合边玩边谈B、与儿童会谈的重心是建立平等友好的关系C、与青少年交流的重心是现实生活D、与老年人会谈的重心是现在和过去
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心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。A、积极B、可量化C、有效D、求助者可接受
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对会谈法描述正确的是（）。A、通过交谈和观察确定测验的种类的会谈叫做鉴别性会谈B、针对心理问题和行为问题所进行的会谈叫做咨询性会谈C、当求助者发生意外时，如遭到强奸、有自杀想法、突受重创的情况，适合采用的会谈叫做危机性会谈D、涉及不是病人而是正常人的某些问题的会谈叫做治疗性会谈
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当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是（）。A、诊断性会谈B、摄入性会谈C、危机性会谈D、治疗性会谈
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多选题心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。A积极B可量化C有效D求助者可接受
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多选题心理咨询师在与求助者会谈时，如果提问过多，可能带来的消极作用包括（）。A造成依赖B增加求助者的自我探索C责任转移D减少不准确的信息
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单选题与求助者会谈时，错误的说法是（）。A与儿童交流适合边玩边谈B与儿童会谈的重心是建立平等友好的关系C与青少年交流的重心是现实生活D与老年人会谈的重心是现在和过去
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单选题当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是（）。A诊断性会谈B摄入性会谈C危机性会谈D治疗性会谈
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